2 Ўзбекистон республикаси

қилиш
(2 соат).
“Илк қадам” ўқув дастури асосида мактабгача таълим муассасаларида 
ривожланиш марказларини ташкил этилиши, тарбиячиларнинг ривожланиш 
марказларидаги фаолиятларни бошқариш ҳақида тушунча бериш. 
5-кўчма машғулот мавзуси: Мактабгача таълимга оид ҳуқукий-
меъёрий ҳужжатларнинг амалда қўлланиши билан таништириш (4 соат). 
Тажрибали
 
мутахассис фаолият кўрсатаётган мактабгача таълим 
муассасасида юритиладиган ҳуқуқий-меъёрий ҳужжатлар билан ишлаш, 
ташкил этиладиган
 
машғулотларни кузатиш, ўрганиш ва тажриба алмашиш.
Тарбиячиларнинг илғор иш тажрибаларини ўрганиш асосида ўзининг 
педагогик 
фаолиятини 
такомиллаштириш, 
касбий 
сифатларини 
ривожлантириш, замонавий машғулот ўтишнинг метод ва усуллари, 
ишланмаларидан фойдаланиш. Мутахасислик модулларидан очиқ дарс-

---

13 
машғулотларни кузатиш, илғор педагогик тажрибаларни ўрганиш, муҳокама 
қилиш ва баҳолаш.
Кўчма машғулот гуруҳ журналига қайд этилади.
 
Мазкур машғулотлар талаб даражасидаги моддий-техника базага эга ва 
илмий-услубий жиҳатдан тажрибали профессор-ўқитувчилар ва мутахасислар 
фаолият кўрсатаётган олий таълим муассасаларининг мутахасислик 
кафедралари, илмий-текшириш институтлари ва бошқа муасасаларда ҳамда 
мактабгача таълим муасасаларида кўчма машғулот (очиқ машғулотлар) 
тарзида ўтказилади. Унда ўтказилган машғулотни тегишли мезонлар асосида 
таҳлил қилиш орқали тарбиячиларнинг илғор педагогик тажрибаларини 
ўрганиш ташкил этилади. Бу жараёнга кўчма машғулот ташкил қилинган олий 
таълим муассасаси профессор-ўқитувчилар, тегишли мутахассисларни жалб 
этиш, уларнинг дарс-машғулотларини таҳлил қилиш орқали уларга методик 
ёрдам кўрсатиш ҳам кўзда тутилади.