1-Mavzu: Fizika nimani o`rganadi? Fizika tarixi taraqqiyotidan lavhalar. Maqsad

Milliy va umummadaniy kompetensiya:  

vatanga  sadoqatli,  insonlarga  mehr-oqibatli  hamda  umuminsoniy  va  milliy 

qadriyatlarga  e‟tiqodli  bo„lish,  darslikda  keltirilgan,  ushbu  fan  sohasi  rivojlanishiga 

ulkan hissa qo„shgan allomalarning ibratli hayotini bilish, urf odatlarni bilish va hurmat 

qilish. 

Dars  uslubi:     Ma‟ruza. 

Dars jihozi:      Darslik,  sinf  doskasi,  bo`r, plakatlar, tarqatma materiallar. 

 

Darsning borishi: 

№ 

Dars  bosqichlari 

Vaqti 

1 

Tashkiliy  qism 

2  minut 

2 

O`tilganlarni  takrorlash  va  baholash 

8 minut 

3 

Yangi  mavzuning  mazmunini  ochish  va  xulosalar  chiqarish 

32  minut 

4 

Uyga  vazifa  va  topshiriqlar 

3 minut 

Tashkiliy qism:    

1.Salomlashish.  

 

- Good morning,  children.                       - Good 

morning.  

 

Today is ………., ….. ______________ . We are in phyusics lesson.  

 2.Yo'qlama qilish.   

             -  Who  is absent today?  

3.Uyga vazifani so'rash. 

1.  Oddiy  mexanizmlarning  qaysilari  ishdan  yutuq  beradi?  

2. Oddiy  mexanizmlarda  kuchdan  yutuq  olish  mumkinmi? 

---

 

16 

3. Ponani to`nkaga qoqishda ish bajariladimi? 

4. Masofadan yutuq beradigan blok chizmasini chiza olasizmi? 

5. Yo`ldan yutish uchun ko`char blokdan qanday foydalanish kerak? 

Yangi  mavzu  bayoni  rejasi: 

 

1. Mexanikaning “oltin qoidasi”ga ta‟rif berish. 

2. Mexanikaning “oltin qoidasi”ni oddiy mexanizmlar misolida tushuntirish. 

3. Foydali ish koeffitsiyenti (fik)ga ta‟rif berish va formulasini keltirish. 

4. FIK ning har doim 100% dan kam bo`lishini tushuntirish. 

5. Darslikda berilgan jadvalni o`rganib chiqish. 

6. 8-mashqning 1-masalasini yechib ko`rsatish. 

 

O`tilgan  mavzuni  mustahkamlash: 

Richagning uzun yelkasi 6 m, qisqa yelkasi 2 m ga teng. Uzun yelkasiga 10 N kuch ta‟sir 

ettirilsa, qisqa yelkasida qanday yukni ko`tarish mumkin? 

Berilgan:                  Formula:                    Hisoblash: 

l

2

= 6m                       F

1

l

1

 = F

2

l

2  

               F

1

 = 10N ∙2 m/6 m = 3,3 N    

l

1

= 2 m                     F

1

 = F

2

l

2

/l

1

 

F

2

 = 10 N 

F

1

 =? 

 

Uyga  vazifa:   Mustahkamlash 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

 

17 

Sana:________________.2020  yil