Anguage and literature

“Mish-mish” usuli
Bu­usuldan­7-sinfda­“Gumon­olmoshlari”­mavzusi-
ni 
mustahkamlashda foydalanish tavsiya etiladi. Usul 
sinfdagi har bir o‘quvchining ishtirokini ta’minlaydi. 
Har bir guruhga bittadan oq qog‘oz beriladi, qog‘ozlar 
guruh so‘ngidagi o‘quvchiga topshiriladi. O‘qituvchi-
ning ko‘rsatmasidan so‘ng o‘quvchilar gumon olmoshi 
qatnashgan bittadan gap yozadilar. Shunisi qiziqki, 
o‘quvchilar yozadigan gaplar maktab, shahar, viloyat, 
respublika, hatto sayyoramizda bo‘layotgan yangiliklar 
haqida bo‘lishi ham mumkin. Yangiliklar mish-mish tar-
zida yoziladi. Qaysi guruhning “uchar qog‘ozlari” ustoz 
qo‘liga birinchi yetib kelsa, u g‘olib guruh sifatida e’lon 
qilinadi. Masalan:
– Maktabimiz hovlisida allakim kitob sotib o‘tiribdi.
– Allaqaysi sinf tadbirda qatnashmaganligi uchun 
sinf rahbari tomonidan qattiq jazolanibdi.
– Maktab kutubxonachisi – lug‘atlar va badiiy kitob-
lar topib kelibdi.
– Kimdir ochiq darsda yig‘lab yuborgan ekan, dars 
oxiriga yetmay tugabdi.
– Allaqaysi xonadan o‘qituvchining jonli qo‘shiq 
kuylayotgani eshitilibdi.
Tarqatmaning 1-qismidagi topshiriq:

---

18
e-mail: [e-mail]
Ilg‘or pedagogik texnologiyalar
– Kelasi yili allaqaysi viloyatda “Hundai” zavodi ish-
ga tushar ekan.
– Endi O‘zbekistonda Davlat xizmatlari agentligi to
-
monidan allaqancha hujjatlarni bir onda olishimiz mum-
kin emish.
– Oliy ta’lim muassasalarida qaysidir yo‘nalishlar 
bo‘yicha qabul kvotalari 2 barobar oshirilibdi.
– Tilshunoslar tomonidan lotin alifbomizdagi allaqay-
si harflarga o‘zgartirishlar kiritilishi mumkin ekan.
– “Yosh kitobxon” ko‘rik-tanlovida 14 yoshli o‘quvchi 
qanchadir badiiy asar o‘qib, “Spark” avtomobilini yutib 
olganmish.
Ushbu interfaol usul yordamida o‘quvchilarning 
fanga oid nutqiy va lingvistik kompetensiya element-
lari, shuningdek, ijtimoiy faol fuqarolik, axborotlar bilan 
ishlash, o‘z-o‘zini rivojlantirish kabi tayanch kompeten-
siyalarning elementlari shakllantiriladi. O‘quvchi imlo, 
husnixat ustida ishlaydi, mustaqil fikrlash, keng dunyo
-
qarash, chuqur mulohaza yuritish ko‘nikmalarini oshi-
radi.