Buxoro davlat universiteti samadova sarvinoz samad qizi

KIRISH 
 
Mamlakatimizda ma’naviy-ma’rifiy ishlarni tizimli tashkil etish, 
bu borada amalga oshirilayotgan chora-tadbirlarning samaradorligini 
oshirish, aholi, ayniqsa yoshlarning intellektual salohiyati, ongu 
tafakkuri va dunyoqarashini yuksaltirish, mafkuraviy immunitetini 
mustahkamlash, vatanparvarlik, xalqqa muhabbat va sadoqat tuyg‘usi 
bilan yashaydigan barkamol avlodni tarbiyalashga alohida e’tibor 
qaratilmoqda. 
Jamiyat rivojlanishining asosiy harakatlantiruvchi kuchi bo`lgan 
yosh avlodni har tomonlama barkamol, yetuk mutaxassis sifatida 
tarbiyalash, ajdodlarimiz tomonidan yaratilgan boy ma`naviy-
ma`daniy merosni o`rganish va ulardagi ilg`or g`oyalar va 
qarashlardan hozirgi zamon yoshlar ta`lim-tarbiya jarayonida 
foydalanish yo`llari dolzarb pedagogik muammo hisoblanadi. 
Chunki, yoshlar ma`rifati va madaniyatini yuksaltirishda, 
ma`naviy komillikka erishishida Milliy g`oya, ma`naviyatning 
pedagogik asoslari fanining ahamiyati beqiyosdir. 
Bugun mamlakatimizdagi oliy o`quv yurtlarida mavjud milliy 
g`oya, ma`naviyat asoslari va huquq ta`limi yo`nalishida Milliy g`oya, 
ma`naviyatning pedagogik asoslari fanini o`qitilishi, ya`ni ushbu 
ixtisoslik egalari Milliy g`oya, ma`naviyatning pedagogik asoslaridan 
xabardor bo`lishini ta`minlash zaminida inson kamoloti masalalari 
muhim o`rin egallaydi. 
Hozirgi kunda bo`lajak mutaxassislar oldiga qo`yiladigan yangi 
ma`naviy tafakkurni shakllantirish vazifasi bugungi Milliy g`oya, 
ma`naviyatning pedagogik asoslari fanining mohiyatini tashkil etadi. 
Manaviy tarbiya ta’lim-tarbiyaning muhim qismlaridan biri 
sifatida talaba-yoshlar ruhiy olamining shakllanishida, hayotiy 
pozitsiyalarining mustahkamlanishida, ularning ijtimoiy faolligining 
o‘sishi va ixtisoslik bilimlari hamda umumnazariy tayyorgarligining
oshishida asosiy vositalardan biri hisoblanadi. Insoniyat tomonidan 
to‘plangan behisob manaviy boyliklardan bahramand bo‘lish, ularni 
o‘zlashtirish yoshlarda vatanparvarlik, insonparvarlik, bag`rikenglik, 
vijdon, iymon-e’tiqod, or-nomus, mardlik, jasorat, mehr-oqibatlilik, 
fidoiylik kabi qadriyatlarning shakllanishiga yordam beradi. 
Yoshlarda bunday sifat va fazilatlarni tarbiyalash ta’lim tizimida 

---

5 
ustuvor ahamiyatga ega bo‘lishi kerak. 
Oldimizda turgan maqsadlarni amalga oshirishda, ma`naviy 
tarbiyani homiladorlik davridan boshlab voyaga yetgunga qadar 
davom etadigan uzluksizlik tamoyillariga asoslangan metodikasini 
hayotga tadbiq etishda, yoshlar tarbiyasida milliy va zamonaviy 
pedagogikaning ilg`or yutuqlaridan samarali foydalanish, ma`naviy 
tarbiyaning uzluksizlik tamoyillariga amal qilishda Milliy g`oya, 
manaviyatning pedagogik asoslari fani ahamiyatlidir.