Fransuz tili--majmua--2012

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

 
15                                       
FRANSUZ TILI--MAJMUA
 
O’zbekiston Respublikasi Xalq Ta’lim  
Vazirligi 
 
Oliy va O’rta maxsus, kasb – hunar ta’limini  
rivojlantirish markazi 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
“Tasdiqlayman” 
O’z. R.OO’MTV. 
Vaz/o’rin. _______ Sh. Ayupov 
“17” avgust 2004 yil. 
 
 
 
“XORIJIY TILLAR” 
fanlaridan namunaviy 
 
 
 
D A S T U R 
(nofilologik bakalavr yo’nalishi uchun) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Toshkent – 2004  

---

 
16                                       
FRANSUZ TILI--MAJMUA
 
Chet tillar 
 
Chet  tillar  bo’yicha  maktab  dasturini  mustahkamlash,  keng  tarqalgan  kundalik 
holatlarda fikrlash uchun zarur bo’lgan yangi leksik – grammatik materiallarini o’rganish, nutq 
faoliyatining  turlari  va  nutq  shakllari  yozma,  og’zaki,  monologik  yoki  diologik,  leksik, 
grammatik  minumumini  egallash.  Ilmiy  adabiyotlar  antinatsiyasi  kursi,  ilmiy  –  texnik  tarjima 
kursi va boshqalar.   
 
 
 
S O’ Z  B O SH I  
 
1.1. “Fransuz tili” tili fanining ob’ekti
.   
 
Respublikamiz  1991  yil  31  avgustida  o’z  mustaqilligiga  erishgan  kundan  boshlaboq 
jamiyatimiz  oldida  turgan  dolzarb  muommolarni  hal  qilishga  kirishdi.  Mazkur  muommolardan 
biri kelajak paydevari bo’lmish yosh avlodni zaraon talablariga mos ravishda ularni tarbiyalash 
va bilim berish edi. 
O’zbekistonning keng jahon jamiyatiga kirib borishida kadrlar asosiy ro’lni egallaydilar. 
Respublikamizda  kechayotgan  ijtimoiy  –  siyosiy  va  iqtisodiy  o’zgarishlar,  xalqaro 
munosabatlarning  tobora  kuchayib  ketishi  turli  xil  sohalardan  hamkorlikni  rivojlanishiga  olib 
keladi. 
Bugungi  kunda  mamlakatimizda  faoliyat  ko’rsatayotgan  chet  el  korxona  va 
muassasalari, ular yordamida tuzilgan qo’shma korxonalar fikrimizning dalilidir. Bugungi kunda 
kadrlarni  tayyorlab  beruvchi  Oliy    o’quv  yurtlari  oldiga  yangi  tipdagi  dastur  asosida  yuqori 
saviyali va malakali tarjimon va o’qituvchi kadrlarni tayyorlash asosida vazifa qilib qo’yildi.