Innovatsiyalar va integatsiyaviy yondashuv

Pedagogik ta’lim klasteri: muammo va yechimlar 
Pedagogical Education Cluster: Problems and Solutions 
Кластер педагогического образования: проблемы и решения 
 
Chirchik, Uzbekistan 1525 International Conference 
hamda ijtimoiy-iqtisodiy hayotning barcha jabhalariga yetib borishini samarali 
amalga oshiradigan yaqin kelajakdagi eng muhim tizim sifatida taqdim etilmoqda. 
Bunda taʼlim muassasalari va jamiyat boshqa manfaatdor tomonlarining oʻzaro 
uzviy va uzluksiz aloqasini taʼminlash, taʼlim jarayonining pirovard mahsuli – har 
tomonlama yetuk pedagog kadrlarni yetishtirish va jamiyatga naf keltirishi uchun 
ilmiy, ijodiy, maʼnaviy, iqtisodiy imkoniyatlar yaratish maqsadga muvofiqdir. 
Chunki kadrlar bilim saviyasi va raqobatbardoshligi iqtisodiy ishlab chiqarish, 
sanoat, qishloq xoʻjaligi va jamiyatning boshqa sohalari taraqqiyoti va 
raqobatbardoshligining asosidir. Boshlagan har bir ishimizdagi sifat va samara 
aynan shu masala bilan chambarchas bogʻliqligini rivojlangan mamlakatlar 
tajribasi va qolaversa hayotning oʻzi yaqqol koʻrsatib turibdi. 
REFERENCES 
1. A. SH. Bekmurodov, Z.Y.Karimov ― Bosh maqsadimiz - keng ko`lamli 
islohatlar va modernizatsiya yo`lini qat`iyat bilan davom ettirish.Toshkent – 2013.
2. Azizxo‗jaeva N.N. O‗qituvchi mutaxassisligiga tayyorlash texnologiyasi. –T.: 
TDPU, 2000. – 52 b.
3. Goziev Yo.Yo. «Umumiy psixologiya» 1-2-tom.Toshkent-2002y.
4. Yuldoshev J. Yangi pedagogik texnologiya: yunalishlari, muammolari, 
yechimlari. «Xalq ta‘limi», 1999 yil, 4-son, 4-11 betlar.
5. Mahmudov M. O‗quv materialini didaktik loyihalash tizimi. «Pedagogik 
mahorat», 2002 yil, 3-son, 3-11 betlar.