М. Ф. Хакимова н. Х. Лутфуллаева

13-жадвал 
 
Семинар машғулотларида таълим бериш технологиясини 
лойиҳалаштириш ва режалаштириш 
 
 
 
Ф а о л и я т
таълим берувчи 
таълим олувчилар 
Олдиндаги семинар учун маъруза/янгиликлар 
мавзулар рўйхатини таклиф этади. 
Ўқув фанини бундан кейин ўзлаштиришда, 
замонавий ижтимоий/иқтисодий ва бошқа 
келгусидаги 
касбий 
фаолиятларидаги 
муаммоларда тўлиқ йўналиш олишда уларнинг 
муҳимлигини тушунтиради. 
Семинарга тайѐрланадилар
. 
Маъруза/янгиликлар 
мавзусини 
танлаганлар 
реферат режасини тузадилар
 
Бундай семинарларни ўтказишнинг асосий йўли таълим олувчилар 
томонидан тайѐрланган маъруза ва маълумотларни жамоавий муҳокама 
қилишни ташкиллаштиришдан иборат бўлади. 
Бундай 
семинарлар самарадорлиги
таълим олувчиларни семинарга 
тайѐрланиш сифати билан аниқланади. Маъруза ва янгиликлар билан чиқувчи, 
таълим олувчиларнинг тайѐргарлиги аҳамиятга эга бўлади. 
1. Тайёргарлик босқичи 

---

105 
Семинарга 
тайѐрланиш 
учун 
адабиѐтлар 
рўйхатини тавия этади. 
Мавзулар танлашни ташкиллаштиради. 
Танланган мавзу бўйича рефератнинг батафсил 
режасини тузиб чиқиш вазифасини беради. 
Фақат 
маъруза 
қилаѐтган 
талабалар 
тайѐргарлигини таъминлаб қолмасдан, балки 
барча семинар иштирокчиларига: семинар 
машғулоти мавзусига боғлиқ бўлган маъруза 
мазмунини ва қўшимча материалларни ўрганиш 
вазифасини беради, ўзлаштирилган билимлар ва 
белгиланган мавзулар муҳокамасини назорат 
қилишга тайѐр бўлишларини айтади. 
Реферат режасини муҳокама қиладилар 
 
Тезликда бошланғич ғояга 
ўзгартириш, аниқликлар, 
тўлдиришларни киритади. 
Реферат ѐзадилар. 
Тайѐрланган реферат мазмуни билан танишади. 
Лозим бўлган ҳолда талабалар рефератни 
тўлдиришлари учун саволлар, шунингдек 
маъруза қилаѐтганда жавоб беришлари учун 
саволлар ҳам беради