Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment

Partially relevant: if subject matter 
is familiar. 
Can describe how to do something, giving detailed instructions.
Partially relevant: e.g. when 
explaining something to 
classmates. 
I can describe how to do something, giving detailed instructions to others. [86.2007-ARM/6-10] 

---

Page 
108
►
Levels B1 / B1+ 
CEFR Descriptor (2017 Extended Set) 
Relevance for adaptation to 
ages 7-10 
Accredited / registered ELP can-do statements 
ages 7-10 
B1 
B1 
Can report straightforward factual information on a familiar topic, for 
example to indicate the nature of a problem or to give detailed 
directions, provided he/she can prepare beforehand. 
Relevant. 
I can talk about environmental issues in my neigbourhood. [116.2010-POR/6-10] 
I can tell my class about things we are learning. [11.2001-IE/PRI] 
I can find facts or data (in a book, a newspaper) and share that information with others. [86.2007-ARM/6-10] 
I can report about my work in school, e.g. about a project. [94.2008-AUS/6-10] 
I can pass on a simple recipe, e.g. the recipe for a favourite dish. [94.2008-AUS/6-10] 
I can report about the weather here and elsewhere, e.g. about the weather in a vacation area. [94.2008-AUS/6-
10] 
I can give simple instructions (teach a game to my classmates). [116.2010-POR/6-10] 
SUSTAINED MONOLOGUE: Putting a Case (e.g. in a debate) 
SUSTAINED MONOLOGUE: Putting a Case (e.g. in a debate) 
B1+ 
B1+ 
Can develop an argument well enough to be followed without difficulty 
most of the time.
Partially relevant: e.g. on topics 
related to school subjects or 
hobbies. 
Can give simple reasons to justify a viewpoint on a familiar topic. 
Relevant. 
B1 
B1 
Can briefly give reasons and explanations for opinions, plans and 
actions. 
Relevant. 
I can explain and give reasons for actions, plans, or intentions. [2012.R007-TUR/6-12] 
Can express opinions on subjects relating to everyday life, using 
simple expressions. 
Relevant. 
I can give and account for my opinion. [116.2010-POR/6-10] 
Can say whether or not he/she approves of what someone has done 
and give reasons to justify this opinion. 
Relevant. 
I can make suggestions in discussions, also in groups, express objections, reservations and counter-proposals, 
and give reasons for not agreeing to something or feeling misunderstood. [2012.R007-TUR/6-12] 
PUBLIC ANNOUNCEMENTS 
PUBLIC ANNOUNCEMENTS 
B1 
B1 
Can deliver short, rehearsed announcements on a topic pertinent to 
everyday occurrences in his/her field which, despite possibly very 
foreign stress and intonation, are nevertheless clearly intelligible.