Русский язык

Упражнение 2. Образуйте с помощью приставок новые слова. Объясните 
выбор буквы з- или с- в приставке.
Бить – 
раз
бить, вести, дуть, дать, писать, шить, топить.
Тратить – 
ис
тратить, резать, черпать, сушить, рубить, следовать.
Питать – 
вос
питать, кликнуть, делать, соединить, торжествовать.
Упражнение 3. Объясните значение слов по образцу.
Образец: 
бес
шумный – без шума.
Безбилетный, беспокойный, безграмотный, бессердечный, безболезнен-
ный, бесформенный, безвольный, бескрайний.
Упражнение 4. Составьте предложения с данными словосочетаниями и 
переведите их на родной язык.
Объехать весь мир, объяснить задачу, подъезд нашего дома, подъём в гору, 
съесть бананы, дружеские объятия, съёмка фильма, необъятная страна.
Упражнение 5. Перепишите слова, вставив пропущенные буквы, обьясни-
те их значение.
Без...дейность, небез...звестный, вз...скать, пред...дущий, раз…грать, об…
грать, без...нициативный.
при-
присоединение, приближение
близость
неполное действие
действие доведено до конца
пришить, приехать
пригородный, примор-
ский
приоткрыть, припрятать
придумать, приготовить
пре-
высшая степень (= очень)
близко по значению к приставке пере-
предобрый, прелестный
пресечь, преодолеть
Упражнение 6. По таблице определите, какое значение имеют слова с при-
ставками.
Пришкольный, придорожный, приморский, прибрежный, приусадебный.
Приехать, прилететь, прибежать, прискакать, приплыть.
Приклеить, привязать, привинтить, пришить, прицепить.
Присесть, привстать, притопнуть, прищёлкнуть, прикрыть.
Прекрасный, предобрый, презлой, престарелый, прелестный.
Преломить, преступить, превратить, преломить.
24

---

Русский язык 10 класс
Римский полководец Юлий Цезарь об одной из 
своих побед сказал в донесении коротко: «Пришёл, 
увидел, победил». Эти слова были написаны и на 
доске, которую несли перед ним во время триум-
фального шествия. Подражая Цезарю, французский 
кардинал Ришелье ставил на документах лаконич-
ную резолюцию: «Видел, читал, одобрил».