Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги мактабгача

---

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ МАКТАБГАЧА 
ТАЪЛИМ ТАШКИЛОТЛАРИ ДИРЕКТОР ВА МУТАХАССИСЛАРИНИ ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ 
ВА МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ ИНСИТУТИ
масофавий таълим 27-5 гурух тингловчиси 
Пўлатова Шахноза Абдумаликовнанинг 
МАКТАБГАЧА БЎЛГАН ЎРТА ЁШ ГУРУХЛАРИДА “САНЪАТНИ РИВОЖЛАНТИРИШ 
МАРКАЗИДА БОЛАЛАРНИ АПЛИКАЦИЯ БИЛАН ТАНИШТИРИШ” 
мавзусидаги 
БИТИРУВ ЛОЙИХА ИШИ
Маслатчи катта ўқитувчи: Ф Пулатов 
Учтепа тумани 603-сонли ДМТТ тарбиячиси
Пўлатова Шахноза Абдумаликовна

---

Режа:
1.Кириш 
2.Мавзунинг долзарблиги
3.Ўрта ёш гурух болаларини санъат марказидаги 
фаолияти 
4.Хулоса 

---

Кириш
Ижодкорликка қизиқишнинг энг оддий кўринишлари айнан
мактабгача таълим ёшидаги болаларда намоён бўла бошлайди. Лекин
болаларнинг ижтимоий-коммуникатив тажрибаси етарли бўлмаганлиги
боис, бундай ҳолатлар эпизодик тарзда юзага келса, тажриба тўплаб
бориш жараёнида оламни англашга интилиш, муайян билимларни
эгаллаши натижасида креативлик аниқ мазмунга эга бўла бошлайди. Бу
кўрсатгич болаларнинг ижодий фаолиятида яққол намоён бўлади. Яъни
мактабгача ёшидаги боланинг кўп ҳолларда примитив тарзда кечадиган
ижодий фаолият, айниқса, уларнинг тасвирий фаолияти аста-секин
муайян қонуниятларга асосланган ҳолда мазмун ва моҳият касб этиб
боради. Ижодкорлик кўникмаларининг шакллана бориши эса уларнинг
машғулот жараёнидаги фаолликларида намоён бўлади.

---

Аппликация машғулотлари жараёнида болалар турли предметларнинг содда шакллари ва
уларнинг қирқиб ёпиштириладиган бўлаклари, силуэт тасвирлари билан танишадилар.
Мактабгача таълим муассасаларидаги «Тасвирий фаолият» машғулотларида турли
усуллардаги техникалар ҳамда болалар учун қизиқарли бўлган турли бадиий, табиий ва
ташландиқ материаллардан ўз ўрнида фойдаланиш аппликация машғулотларининг
мазмунини янадабойитади.