Tarbiya 10-12-2020. indd


II bob. Axloq va tarbiya asoslari



Download 17,49 Mb.
Pdf ko'rish
bet15/69
Sana11.01.2023
Hajmi17,49 Mb.
#898801
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   69
Bog'liq
tarbiya 7 www.sadikov.uz

II bob. Axloq va tarbiya asoslari
32
1. Ayting-chi, donishmand: «Hammasi o‘z qo‘lingda», – 
deganda, nimani nazarda tutgan?
2. Birgina qilingan axloqsizlik kimningdir hayotini o‘zgar-
tirib yubori 
shiga ishonasizmi?
3. Siz maktabdagi o‘rtoqlaringiz uchun qanday ezgu ish-
lar qila olasiz?
Biror inson bilan do‘st bo‘lishdan avval undagi axlo-
qiy fazilatlarga diqqat qiling. Agar unda axloqsizlik odatlari 
bo‘lsa, undan uzoqroq yuring.
1. Tarbiyali insonlar bilan do‘stlashishning ijobiy tomon-
larini sanab be 
ring.
2. «Sen do‘stingning kimligini ayt, men sening kimliging-
ni ay 
taman», degan iboraning mohiyatini tu 
shuntiring.
3. Yomon do‘st bilan yaqinlashishning noxush natijalari 
haqida kitoblarda o‘qiganmisiz? Aytib bering. 
4. Mavzuga oid suratlardan iborat poster tayyorlab ke-
ling.
Ma’naviyat xazinasidan
Bilimingizni mustahkamlang
?
?
?
?
?
? ?
?
?
?
?
?
Bilasizmi?
Odob – odamning jamoat, el-yurt orasida o‘zini tutishi, bosh-
qalar bilan qay yo‘sinda muomala qilishi, bo‘sh vaqtini qanday 
tashkil etishi, o‘z turmushi, ya’ni shaxsning kundalik xulq-atvori, 
yurish-turishi, xatti-harakatlarini ifodalovchi xususiyatdir.
Ijodiy faoliyat
#HGXUWPBX]


Tarbiya, 7-sinf
33
Ijodiy faoliyat
8-MAVZU: INSON ODOBIDA AKS ETUVCHI
FE’L-ATVOR
1. Insonga xos bo‘lgan fe’l-atvor deganda nimani tu-
shunasiz?
2. Qanday sifatlar insonning vijdonli ekanligini bildiradi?
3. «Inson fe’l-atvorini o‘zgartirishi uchun o‘zini o‘zi tar-
biyalay olishi kerak», degan 
¿
krga qo‘shilasizmi?
O‘qituvchi sinf xonasiga kirib kelishi bilan o‘quvchilarga nav-
batdagi nazorat ishiga tayyorgarlik ko‘rishlarini aytdi. O‘quvchilar 
savollarni o‘qish maqsadida nazorat varaqlarini ochishdi va 
bir-birlariga ajablanib qarashdi. Chunki nazorat varaqasining 
o‘rtasidagi kichik qora nuqtani hisobga olmaganda, qog‘oz bo‘m-
bo‘sh edi.
«Qog‘ozda nimani ko‘rayotgan bo‘lsangiz, shu haqda yozi-
shingizni so‘rayman», – dedi o‘qituvchi.
1. O‘quvchilar nima deb yozgan bo‘lishlari mum 
kin?
2. Siz nima deb yozgan bo‘lar edingiz?

Download 17,49 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   69




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish