Paragraf Soru Tipleri ve Pratik Çözüm Yöntemleri

bağlamda düşünülebilir.”
cümlesi getirilmelidir? 
A)
II 
B)
III 
C)
IV 
D)
V 
E)
VI 
Paragraf Oluşturma
 
Bu tür sorularda giriş, gelişme ve sonuç cümlelerinin yapısal özelliklerini kullanabilmeli ve 
bu kısımları doğru belirlemelisiniz. Çözüme başlamadan önce cümlelerin tamamına hızlıca 
göz gezdirilmelidir. İlk olarak giriş cümlesi tespit edilmelidir. Giriş cümlesinde bir sonraki 
cümleyi işaret eden sözcükler bulunacaktır. Giriş cümlesi ve bir sonraki cümle bulunduğunda 
paragraf dizimi büyük ölçüde tamamlanmış olacaktır. 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

12-
I. Dünyanın anaforlarından uzak yaptığım bu sakin okumaların ruhuma sunduğu iyilik bir 
tarafa, her seferinde bir okur olarak en çok durağanlığın o gizli gücüyle karşılaştığıma 
seviniyorum. 
 
II. Granta'nın "En İyi 20 Genç Britanyalı Yazar" listesinde yer alan Cusk, bugüne kadar nasıl 
olmuş da Türkçeye çevrilmemiş bilmiyorum ama yazarın sekizinci romanı olan bu romandan 
sonra gözümüz üstünde olsa iyi olur. 
III. Ayrıca, bir kez daha bir metnin okurunu etkilemek için taklalar atmasına hiç gerek 
olmadığına, en dünyevi hallerin de bir kitabın içinde kendiliğinden gayet görkemli anlara 
dönüşebildiğine ikna oluyorum.
IV. Son dönemde okuduğum durgun ama çarpıcı romanlara bir yenisi daha eklendi.
V. Bahsettiğim kitap, Rachel Cusk'ın Türkçedeki ilk romanı "Çerçeve". 
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden anlamlı bir paragraf oluşturmak istenirse 
sıralama nasıl olur? 
A) IV-V-III-II-I 
B) IV-I-III-V-II 
C)IV-V-II-I-III 
D)III-I-II-V-IV 
E)V-II-I-III-IV 

---

13-
I. Aristoteles şiir sanatıyla tiyatro sanatını ayırmadan yol alırken, aynı zamanda böylesi bir 
yaratıcılık alanının zararlı olamayacağını; gerçeğe, sağduyuya ters düşemeyeceğini, sanatsal 
heyecanların bireyi olumsuz yönde etkileyemeyeceğini aktarmaya çabalamıştır. 
II. Tiyatro ve edebiyat ilişkisini ele alan, tartışan, çözümleyen birçok çalışmadan, yazıdan ve 
görüşten söz açılabilir.
III. Hemen hemen hepsinde şiir sanatına dair en önemli çalışma olan Aristoteles'in Poetika'sı 
çevresinde gelişen ortak düşüncenin izleri vardır.
IV. Ardından da sanatın temel niteliğine eğinmiş, tragedyanın ne olduğunu çözümlemeye 
girişmiş, yapıtın işlevine dair düşünceleri sunmuştur.
V.Bütün bunlar tiyatronun ve yazının birbirlerine yakın çağlarda insan yaşamına girmesiyle 
doğru orantılı ilerleyen savlardır.