Социальные ориентации.
Современная психология исходит из того, что человек социален по самой своей природе, а стало быть, ему присущи и собственно
«социальные» потребности. К ним относятся, прежде всего, потребность в контактах (потребность в человеческих связях, в
привязанностях) и потребность в самоутверждении (в занятии известного места в группе, в «самосознании», т. е. ощущении своей
«самости» и отдельности от других).
В зависимости от способов удовлетворения потребности в контактах и потребности в самоутверждении различают восемь
разновидностей социальных ориентации.
1 . Житейская социальная ориентация. Ребенок, воспитанный в духе общительности, открытости и взаимопомощи (если тому не
препятствуют врожденные особенности его психики), приучается удовлетворять потребность в контактах путем участия в деятельности и
заботах своей среды, а потребность в самоутверждении — через признание окружающими его полезности и симпатичных черт его характера.
2 . Творческая социальная ориентация. Рано раскрыв свою одаренность, растущий человек привыкает удовлетворять потребность в
контактах, главным образом с теми, кто способен проявить сопричастность к его интересам и готовность к сотворчеству. Потребность же
самоутверждения он утоляет своими творческими достижениями и, как правило, независимо от того, восторгаются ли ими «поклонники».
3 . Гражданственная социальная ориентация. Ребенок приучается удовлетворять потребность в контактах участием не просто в
совместной деятельности людей, но только в деятельности, безусловно приносящей общественное благо. На протяжении всей дальнейшей
жизни он будет считать свое самоутверждение неполным, если не завоевал авторитета именно как принципиальный, справедливый,
способный к самопожертвованию человек.
4. «Активно-жесткая» (эксплуататорская или садистическая) социальная ориентация. Потребность в контактах человек удовлетворяет
через подчинение себе других, а потребность в самоутверждении — в подчеркивании своего главенства и борьбе с любыми проявлениями
соперничества.
5 . «Пассивно-уступчивая» (рабская, или пассивная) социальная ориентация. Потребность в контактах человек удовлетворяет за счет
готовности подчиняться (угодливость), а потребность в самоутверждении — за счет услужения наиболее сильным или авторитетным
субъектам в среде.
6. «Накопительская» социальная ориентация. Потребность в контактах человек удовлетворяет преимущественно с людьми, от которых
можно получить какую-либо выгоду, а потребность в самоутверждении — в обладании материальными ценностями, которые стремится
приумножить.
7. «Рыночная» социальная ориентация. Потребность в контактах человек удовлетворяет с теми лицами, которые сегодня, сейчас, имеют
«вес», высокий престиж в обществе (завтра это могут быть другие люди), а потребность в самоутверждении — демонстрацией своей
близости к некоторому «избранному кругу».
8 . «Отшельническая» социальная ориентация. Потребность в контактах человек удовлетворяет с теми, от кого не приходится ждать
обмана и издевательств, а потребность в самоутверждении — в причастности к узкому кругу «своих» и в определенном влиянии на этот круг.
Важно подчеркнуть, что главным источником социальных ориентации ребенка являются семья и среда, в которых он вырос. И
складываются эти ориентации не только на уровне сознания формирующегося человека, но и на бессознательном уровне его личности.
Do'stlaringiz bilan baham: |