O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maхsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi madaniyat va sport ishlari vazirligi

Tafakkur psixologiyasi predmetining rivojlanishi: asosiy nazariy yondashuvlar 
70-modul.
Tafakkurning o’rganishga klassik yondashuvular 
Bayoni yondashuv: ongning klasssik psixologiyasida bilish jarayoni. Tafakkur tasavvur
assosiasiyasi sifatida. Diffuz reproduksiya nazariyasi.Tafakkur xulq-atvor sifatida: xulq 
psixologiyasida tafakkurni tushunish. Tafakkur va o’rganish. Neobixeviorizmda tafakkur 
muammosi. Tafakkur muammoga qarash akti sifatida: vyursburg maktabi konsepsiyasi. 
Determinasiyalovchi tendensiya. Tafakkurning o’ziga xosligi: faol,ligi, maqsadga yo’nalganligi. 
Tafakkur intellektual operasiyalarning funksiyalashuvi sifatida: O.Zelsning "komplekslar 
nazariyasi”. Tafakkur vaziyatlarni strukturalashtiruvchi akt sifatida: geshtalt nazariya. Produktiv 
tafakkur o’ziga xos tadqiqotning predmeti sifatida ajartilishi.. "Insayt" tushunchasi, konflikt, 
funksional yechim, funksional qayd etish. Ijodiy masalalalarni yechish bosqichlari.
 
 
Tafakkurni shaxsning bilish faoliyatisifatida o’rganish
 
71-modul. Tafakkurni bilish faoliyati sifatida o’rganish 
Aqliy faoliyatning produktiv va reproduktiv shakllari. Ijodiy tafakkur muammosi va u 
o’rganishning mustaqil predmeti sifatida O’tmish tajribalarning roli: assosiasiyalar, "funksional 
qayd etish (Mayer va Sekkeyning tajribalari), ustanovka (Lachinsov, Eliav tajribalari). 
Yo’naltirish so’zi ishlatish metodini qo’llash orqali "insayt" paydo bo’lishini eksperimental 
o’rganish shart-sharoitlari (K.Dunker, Yu.B.Gippenreyter, Ya.A.Ponomarev, K.A.Slavskaya). 
Ya.A.Ponomarev konsepsiya: masala yechimini izlash jarayonida to’g’ri va chet 
mahsulotlarning o’rni. Tafakkurning anglanilmagan shakllari muammosi. Intuisiya.S.L.Rubinshteyn 
maktabida tafakkurning prosessual tomonlarini tadqiq etish. 
P.Ya.Galperinning tafakkur oriyentirovka-tadqiqotchilik faoliyati haqidagi konsepsiyasi. 
Aqliy jarayonlar bosqichlari sharhi (G.Uolles, K.Dunker, O.Zels, S.L.Rubinshteyn maktabi 
bo’yicha).O.K.Tixomirovning tafakkurni mazmunlilik nazariyasi. Tixomirov-Teleginaning, 
Tixomirov-Terexovning metodikalari. Aqliy faoliyatni Emotsional tartibga solish. Masqad haqidagi 
psixologik tasavvurlar. Tafakkur va maqsad hosil qilish. Aqliy faoliyatni Motivasion tartibga 
solish.