O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maхsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi madaniyat va sport ishlari vazirligi

 

---

17 
45-modul. Xatti-harakatini idrok qilish 
Harakatni idrok qilishning fiziologik asosi (harakat detektori, ko’zning tizimi, harakatni 
ta’minlovchi holatlar, optik stimulyasiya harakat idrokining asosi sifatida). Stroboskopik effekt. 
Harakatlar nazariyasi.
 
46-modul. Ekstrasensor idrok 
Ekstrasensor idrok haqida tushuncha. Ekstrasensor idrokni tadqiq qilish.
 
47-modul. Idrokning buzilishi 
Demensiyada agnoziya va psevdoagnoziya. Hissiyotlarning yolg’onligi. Idrokda motivasion 
komponentning buzilishi. Rangni idrok qilish anomaliyasi. Eshitish patologiyasi. Ta’m bilish 
sezgisining anomaliyasi. Hid bilish jarayonining anomaliyasi.
48-modul. Perseptiv rivojlanish, o’rgatish va idrok.
Perseptiv rivojlanish. 
Sensor tizimni rivojlanishi, yangi tug’ilgan chaqaloqlarda idrok. Bolalikni turli davrlarida 
perseptiv motor koordinasiyalarini, sezuvchanlikni rivojlanishini o’ziga xosligi. Idrokning 
murakkab shakllari va qarilik.
 
49-modul. Idrokda o’rganish 
O’qitish muammosiningmetodologik qiyinchiliklari. O’quv faoliyatida idrokni umumiy 
xususiyati va qonuniyati. Idrokda yosh davrlarini inobatga olish. O’quv faoliyatida qonuniyatlarni 
inobatga olish. Perseptiv masalalarni yechishda muomalaning va hamkorlikdagi faoliyatning o’rni. 
Darsni tashkil qilishda individual farqlarlarning o’rni. Ijtimoiy persepsiyada kasbiy va yosh 
xususiyatlarining o’ziga xosligi.
 
 
“Diqqat va xotira” bo’limi 
Diqqat psixologiyasi 
50-modul. Diqqat haqida tushuncha
Diqqatning aniqlash ketma-ketligi. Diqqat so’zining etimologiyasi. Diqqatning boshqa 
psixik hodisa va jarayonlar bilan taqqoslash. Perseptiv, intellektual va ijro etuvchi diqqat. 
Diqqatning psixik o’rni haqidagi bahslar va uning tabiati. Diqqatning mustaqil faoliyat ekanligi 
yoki bu boshqa psixik faoliyat uchun ham xosligi.