O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maхsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi madaniyat va sport ishlari vazirligi

3-MAVZU: 
2 SOAT 
Amaliy psixolog faoliyatining xususiyatlari 
Maqsad va 
vazifalar 
Auditoriya bilan ishlashning ijtimoiy psixologik shartlari.
Amaliy 
psixolog statusiga ega bo‘lishni istagan insonna bir qator talablar qo‘yiladi 
ularning birinchisi u oliy ma’lumotli psixolog bo‘lishi zarur. Bunday 
diplom oliy o‘quv yurtini bitirganda yoki ikkinchi mutaxassislik orqali 
olinadi. Bundan tashqari amaliy psixolog albatta psixoterapiya, 
psixokorreksiya, pato psixologiya, defektologiya, psixologik maslaxat, 
tibbiyot, pedagogika, sotsiologiya, huquq fanlaridan habardor bo‘lishi talab 
qilinadi. U albatta bolalar bilan muloqot qila olishi talab qilinadi. amaliy 
psixolog albatta psixologik maslahat sirlaridan habardor bo‘lishi lozim. 
Amaliy psixolog albatta hamma sohalarda ishlaydi.
 
O‘quv 
jarayonining 
mazmuni 
 
Auditoriya bilan ishlashning ijtimoiy psixologik shartlari. 
Faol o‘qitish metodlari va ularni tashkil etish. 
Darsda munozara, breynshtorming va treninglarni o‘tkazish. 
Baxs turlari. Yozma baxsni o‘tkazish qoidalari.
 
O‘quv jarayonini 
amalga oshirish 
texnologiyasi 
Metod:
og‘zaki bayon qilish, “Bahs-munozara”interfaol metodidan, 
jamoatchilik fikriy faoliyati, ijodiy tanqidiy va tahliliy yondoshuv asosida 
o‘tkaziladi.
Shakl:
Auditoriya-dars shakli, jamoada ishlash. 
Vosita:
Tarqatma materiallar: matnlar, ma’lumotnoma. 
Usul: 
Yozma materiallar va chizmalarni aniq ajratish va belgilash asosida. 
Nazorat: 
Savol-javoblar.
 
Kutiladigan 
natijalar 
O‘qituvchi: 
Ma’ruzani qisqa vaqt ichida barcha talabalar tomonidan o‘zlashtirilishiga 
erishadi. Talabalar faolligini oshiradi. Talabalarda darsga nisbatan qiziqish 
uyg‘otadi. O‘z oldiga qo‘ygan maqsadlariga erishadi.