Учебная программа по дисциплине «Психологическое консультирование и психокоррекция» 2 Список рекомендуемой литературы

Парадоксальные намерения
. У Франкла был клиент с фобией к инфаркту. 
Психоанализ и другие методы не помогали. Франкл предположил, что клиент не 
боится упасть от инфаркта на улице, а намерено хочет этого,
желает
получить 
инфаркт. Технику парадоксальных намерений Франкл определяет
, 
как 
«подталкивание клиента сделать то, чего он боится». Так появилась эта техника. 
Но Франкл
предупреждал, что не следует путать понятие парадоксального 
намерения и, так называемое, предписание симптома. При технике 
парадоксального намерения клиент должен
изо всех сил стараться
делать то, чего 
он боится. В таком случае мы имеем дело не с самим страхом, а с объектом страха.
Переключение
. 
Этот метод позволяет нам забыть себя и перестроить свое 
внимание таким образом, чтобы мысли были заняты другими, более позитивными 
аспектами. Многие клиенты
«зацикливаются» на своих проблемах, негативном 
опыте, чувствах. Цель переключения (дирефлексия) 
– 
перефокусировать наше 
внимание. Задача терапевта 
– 
помочь клиенту думать о чем
-
то, но не о проблеме. 
Техника переключения очень проста: в одном случае психолог внушает клиенту, 
потерявшему конечность, мысли о возможности новой карьеры, в другом 
– 
предлагает больному раком заняться помощью другим, а не думать исключительно 
о себе, в третьем 
– 
рекомендует человеку, вышедшему на пенсию, найти 
интересное хобби. В каждом случае факты и обстоятельства не меняются, да и 
трудно как
-
то по
-
новому взглянуть на проблему неизлечимой болезни, возраста и 
одиночества. Но можно найти и что
-
то сверх этого, что могло бы привлечь 
внимание клиента. Такая перефокусировка внимания меняет само «смысловое 
ядро» жизни человека. В результате вместо депрессии человек может ставить перед 
собой новые цели, безнадежно больной начинает думать о других, а старик может 
обрести новых друзей благодаря новому хобби.
Метод убеждения
. Элизабет Лукас отмечает, что описанные выше техники 
предполагают, прежде всего, внимательное слушание и выяснение мировоззрения 
клиента, за которым следует осмысление ситуации. Психолог уверен, что ситуация 

---

в которой находится клиент, далеко не безнадежная, выход всегда есть, поэтому 
все его действия направлены на то, чтобы и клиент осознал это. Клиенту 
предлагают с уверенностью произнести фразу типа: «У меня есть абсолютно все, 
чтобы Я мог контролировать свои поступки и направлять свою судьбу!»
Виктор Франкл и его ученица Элизабет Лукас не меньше, чем Карл Роджерс, 
уделяют внимание выслушиванию и пониманию мира клиента.
А.Ф. Бондаренко сделаны выводы, что наиболее мощными являются: 
эклектика; гештальттерапия; личностно
-
ориентированная терапия К. Роджерса; 
поведенческая 
психотерапия. 
Менее 
распространенными 
оказались 
экзистенциальная психотерапия, транзактный анализ, адлеровская психотерапия, 
рациональная
-
эмотивная психотерапия. Наиболее «слабым» оказался психоанализ.