|
отрицанием
Существительное
,
относящееся
к
глаголу
с
отрицанием
,
может
иметь
форму
родительного
или
винительного
падежа
,
например
,
не
прочитал
этой
статьи
–
не
прочитал
эту
статью
.
Но
есть
слу
-
чаи
,
когда
родительный
падеж
является
предпочтительным
:
•
при
сочетании
с
глаголом
не
иметь
:
не
имеет
права
,
не
имеет
дома
,
не
имеет
значения
•
при
наличии
слов
никакой
,
ничей
,
ни
один
:
не
прочитал
ни
одной
статьи
•
при
глаголах
восприятия
,
мысли
:
не
понял
вопроса
,
не
чувствовал
боли
•
если
существительное
имеет
отвлеченное
значение
:
не
теряет
времени
,
не
скрывает
радости
Задание
10.
Поставьте
слова
в
скобках
в
винительном
или
родительном
паде
-
же
.
1.
Молодой
человек
не
выполнил
_____________________ (
поручение
).
2.
Я
не
заметила
в
столе
_____________________ (
эта
книга
).
3.
Ты
едва
не
опрокинул
_____________________ (
ваза
),
будь
более
внима
-
тельным
.
4.
Сначала
он
не
придал
_____________________ (
значение
)
моим
словам
,
но
потом
задумался
.
5.
_____________________ (
Здоровье
)
ни
за
какие
деньги
не
купишь
.
6.
Не
имеет
_____________________ (
смысл
)
возвращаться
к
этому
еще
раз
.
7.
У
него
было
мало
денег
,
поэтому
он
не
смог
купить
_____________________ (
этот
учебник
).
8.
Он
не
учит
_____________________ (
слова
),
а
переписывает
их
.
9.
Ваш
вопрос
не
имеет
_____________________ (
прямое
отношение
)
к
делу
.
10.
Я
не
понял
_____________________ (
ваш
вопрос
),
повторите
,
пожалуйста
,
еще
раз
.
11.
Я
не
покупала
_____________________ (
билет
)
на
концерт
,
меня
пригласил
мой
друг
.
12.
Вчера
я
не
успел
написать
_____________________ (
упражнение
).
13.
Поездка
в
Находку
не
имела
_____________________ (
смысл
).
14.
Он
не
взял
на
себя
_____________________ (
никакая
ответственность
).
15.
Водитель
не
заметил
_____________________ (
сигнал
светофора
),
и
проехал
на
красный
свет
.
Управление
отглагольных
существительных
Существительные
,
образован
-
ные
от
непереходных
глаголов
Существительные
,
образован
-
ные
от
переходных
глаголов
Существительные
,
обозна
-
чающие
чувства
управление
такое
же
,
как
по
-
сле
глаголов
мечтать
о
счастье
–
мечта
о
счастье
,
помогать
другу
–
помощь
другу
родительный
падеж
изучать
химию
–
изучение
химии
,
создать
теорию
–
соз
-
дание
теории
,
завершить
кни
-
гу
–
завершение
книги
предлог
к
+
дат
.
п
.
любить
родину
–
любовь
к
родине
,
ненавидеть
зло
–
ненависть
к
злу
,
жалеть
жи
-
вотных
–
жалость
к
живот
-
ным
– 130 –
Задание__13.'>Задание__12'>Задание__11.'>Задание
11.
Трансформируйте
глагольные
сочетания
в
именные
.
Обратите
внимание
на
падеж
существительных
.
ОБРАЗЕЦ
:
Обсуждать
проблему
–
обсуждение
проблемы
.
Уважать
родителей
–
уважение
к
родителям
.
А
)
Измерять
глубину
,
изучать
грамматические
правила
,
оформлять
визу
,
рас
-
ширять
границы
,
награждать
победителя
,
посещать
выставку
,
подписать
договор
,
ис
-
пользовать
механизмы
,
преподавать
химию
,
спрягать
глаголы
,
опровергать
информа
-
цию
,
изменить
план
,
строить
завод
.
Б
)
Доверять
другу
,
ненавидеть
беспорядок
,
интересоваться
театром
,
сочувство
-
вать
людям
.
Задание
12.
Познакомьтесь
с
существительными
и
прилагательными
,
требую
-
щими
после
себя
дательного
падежа
.
Составьте
с
ними
предложения
.
слава
(
кому
?
чему
?)
памятник
(
кому
?
чему
?)
параллельный
,
перпендикулярный
(
чему
?)
равный
,
противоположный
(
чему
?)
внимательный
(
к
чему
?)
способный
(
к
чему
?)
равнодушный
(
к
чему
?)
требовательный
(
к
чему
?)
непривычный
(
к
чему
?)
неприспособленный
(
к
чему
?)
восприимчивый
(
к
чему
?)
строгий
(
к
чему
?)
Задание
13.
Закончите
предложения
,
используя
изученный
грамматический
материал
.
1.
Он
любил
спорт
и
мечтал
стать
2.
Я
всегда
советуюсь
3.
Я
уже
давно
пользуюсь
4.
Вы
всегда
можете
рассчитывать
5.
Мое
мнение
противоположно
6.
Мария
не
может
привыкнуть
7.
Ребенок
еще
не
умеет
пользоваться
8.
Ты
всегда
можешь
надеяться
9.
Результаты
научной
деятельности
людей
влияют
10.
Наше
настроение
часто
зависит
Задание
14.
Ответьте
на
вопросы
.
1.
Чего
вы
хотите
добиться
в
жизни
?
2.
Чего
или
кого
вы
боитесь
?
3.
Чего
вам
не
хватает
в
жизни
?
4.
Чего
вы
стесняетесь
?
5.
Кому
всегда
везет
?
6.
Какой
цвет
вам
идет
?
7.
К
кому
вы
хорошо
относитесь
?
8.
К
чему
трудно
привыкнуть
?
9.
Кого
вы
любите
больше
всех
?
– 131 –
10.
Кого
нужно
похвалить
?
11.
Кого
нужно
поругать
?
12.
Кого
нужно
наказать
?
13.
Во
что
вы
играете
?
14.
Кем
вы
хотели
стать
,
когда
вам
было
пять
лет
?
15.
Чем
вы
обычно
угощаете
гостей
?
16.
Вы
умеете
управлять
лодкой
?
17.
Над
чем
работает
режиссер
?
18.
Над
чем
вы
смеетесь
?
19.
Ссоритесь
ли
вы
с
кем
-
нибудь
?
20.
В
чем
вы
хорошо
разбираетесь
?
21.
Вы
заботитесь
о
своих
родителях
?
22.
В
чем
вы
можете
себя
упрекнуть
?
23.
Вы
в
чем
-
нибудь
нуждаетесь
?
Задание
15.
Выполните
тест
.
Выберите
правильный
вариант
ответа
.
1.
Издательство
«
Флинта
»
издает
….
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
красивым
книгам
красивых
книг
красивые
книги
2.
В
детстве
она
увлекалась
….
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
спорта
спортом
спорту
3.
В
этот
праздничный
день
все
хотят
….
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
радости
радость
радостью
4.
Только
к
пяти
годам
мальчик
освободился
…
темноты
.
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
от
боязни
с
боязнью
о
боязни
5.
На
Масленицу
люди
провожали
зиму
и
встречали
весну
,
все
угощали
друг
дру
-
га
….
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
блинам
блинами
блинов
6.
Оканчивая
медицинский
университет
,
будущие
врачи
клянутся
,
что
всегда
будут
помогать
….
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
больным
больными
больных
7.
Все
родственники
очень
интересуются
…
дедушки
.
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
здоровьем
здоровью
здоровья
8.
Моя
бабушка
часто
вспоминает
….
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
своего
детства
свое
детство
своему
детству
9.
Весной
я
люблю
наблюдать
….
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
перед
птицами
за
птицами
на
птицах
– 132 –
10.
Восьмого
марта
с
праздником
поздравля
-
ют
….
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
всем
женщинам
всех
женщин
всеми
женщинами
11.
Она
всегда
стремилась
….
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
для
успеха
в
успехе
к
успеху
12.
Все
люди
любовались
…
этой
церкви
.
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
красотой
красоте
красоту
13.
Понимая
ваше
горе
,
мы
сочувствуем
….
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
вами
вас
вам
14.
Все
знакомые
считали
Павла
….
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
добрым
человеком
доброго
человека
доброму
человеку
15.
В
сказке
добрый
герой
победил
….
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
злого
злому
злым
16.
Наши
преобразования
способствуют
…
продукции
.
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
улучшения
улучшение
улучшению
17.
Ученые
создали
….
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
новой
техники
новая
техника
новую
технику
18.
Я
не
отрицаю
…
в
этом
деле
.
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
своего
участия
свое
участие
своему
участию
19.
Мой
знакомый
переводчик
занимается
…
текстов
с
албанского
языка
.
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
переводу
перевода
переводом
Do'stlaringiz bilan baham: |
