Практикалық (семинарлық) сабақтардың жоспары: №1-семинар. Тақырыбы: Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік

2.
 
Қоғамда орталық биліктің атына арыз-тілектердің жазылуы. Қарқаралы петициясы. 
 
3.
 
Қазақтардың Ресейдің І – ІІ Мемлекеттік Думаларының жұмысына қатысуы.
 
4.
 
1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс, оның себептері, қозғаушы күштері, басталуы, барысы және 
негізгі кезеңдері.
1916 жылғы көтеріліске қазақ зиялыларының көзқарасы.
 
5.
 
Көтерілістің жеңілу себептері және тарихи маңызы. Тәуелсіз Қазақстан тарихнамасында 1916 ж. 
көтерілісті бағалауға жаңаша көзқарастың қалыптасуы.
6.
 
1917 жылғы шілдедегі Жалпықазақ съезі және оның Алаш партиясын құру туралы шешімі. 
 
 
Әдістемелік нұсқаулары: 
1-сұрақ бойынша: 
ұлттық қозғалыс түрлерін сипаттау, жәдидтік ағартушылық ойлардың қазақ 
даласына ықпалы, Ресей империясының түрік-мұсылман халықтарының интеллектуалды элиталарының 
өзара ықпалдасуы, мұсылмандардың қайырымдылық қоғамдары және олардың қызметі, ұлттық 
зиялылардың қалыптасу тарихы, қоғамдық қызметтері мен көтерген мәселелері, ғасыр басындағы қазақ 
ағартушылығының ерекшеліктері туралы қарастыру, жекелеген тұлғалары туралы эссе жазу. 
2-сұрақ бойынша: 
1905 – 1907 ж.ж. бірінші орыс революциясының ұлт аймақтарына, соның 
ішіндегі, Қазақстанға ықпалы, қазақ даласында орын алған ереуілдер мен саяси оқиғалар, Ә.Бөкейханов, 
т.б. қазақ зиялыларының көзқарасы мен іс-әрекеттері, 1905 жылғы 17 қазандағы патша манифесі, дін 
және жерге байланысты жазылған арыз-тілектер, Қарақаралы петициясы туралы қарастыру.
3-сұрақ бойынша: 
Думаға сайланған қазақ және қазақстандық депутаттар, қазақ жері туралы 
мәселенің қойылуы, Б.Қаратаев, т.б. депутаттардың қызметі, Ә.Бөкейхановтың Мемлекеттік дума 
қызметіне арналған мақалалары, аграрлық мәселе және қазақ депутаттары А.Бірімжанов пен 
Б.Қаратаевтың сөздері туралы қарастыру.