“Она тили ва адабиёт назарияси ва методикаси” фанидан

© Dizayn bosqichi deganda nimani tushunasiz? 
a) o’quv materiallarini sinovdan o’tkazish, amalda qo’llash bosqichi
© Samaradorlikni baholash bu …. 
a) ishlab chiqilgan o’quv materiallari baholash va zarur bo’lganda, o’zgartirishlar kiritish
© O’quv materiallarini tuzishning necha asosiy bosqichi bor? 
a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 
© O’quv materiallarini sinovdan o’tkazish, amalda qo’llash bosqichi nima deb nomlanadi? 
a) dizayn bosqichi b) tahlil bosqichi c) 
taqriz bosqichi d) samaradorlik bosqichi 
© Pedagogik jarayonning obyekti ko’rsatilgan qatorni toping 
a) talabalar guruhi va alohida talaba
© Pedagogik ta’sir ko’rsatishning asosiy usullari qaysi qatorda ko’rsatilgan 
a) talab; raqbatlantirish va jazolash; jamoatchilik fikri
© Hozirgi zamon darsiga qo’yiladigan talablarda darsda necha xil ko’rgazmali qurollardan foydalanish ko’rsatib o’tilgan? 
a) 
fikrlatuvchi, mashk kildiruvchi, yangilik beruvchi va ijobiy ishlashga urgatuvchi
© O’qitishdan kutilayotgan natijalar qatorini toping 
a) kognitiv, psixomotor, affektiv
© Dars necha bosqichdan iborat? 
a) 6 b) 5 c) 4 d) 3 

---

16
© Dastur, darslik, metodik qo’llanma va sinf o’quvchilarining umumiy tavsifi bilan tanishish qaysi bosqichda bajariladi? 
 
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 
© Darsning loyihasini kim ishlab chiqadi? 
a) o’qituvchi b) o’quvchi c) maktab direktori d) ota-ona 
© Interfaol darsning nechta asosiy elementi mavjud? 
a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 
© Didaktika tamoyillari bu 
a) (lotin tilidan principium - har qanday nazariyaning asosiy,boshlang’ich, dastlabki holati) – ta’lim 
jarayonining asosiy maqsadi vaqonuniyatlariga muvofiq dastlabki holati mazmunini belgilovchi qarashlari bo’lib,ularning mazmunida 
ta’limni tashkil etish va unga qo’yilgan me’yoriy talablar aks etadi.