Тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш бош илмий методик маркази

 Кўргазмали воситалардан фойдаланиш. 
Яхши танланган ва тайёрлан-
ган кўргазмали ва тарқатмали воситалар тақдимотни самарали ўтказишга ёрдам 
беради. Улар тингловчилар диққатини жалб қилиш ва қизиқишларини 
сўндирмаслиги; сўзнинг маъносини кучайтириши лозим; эшитиш орқали қийин 
қабул қилинадиган маълумотларни кўрсатиш, масалан, рақамлар, саналар, 
номлар, географик номлар, махсус атамалар, графиклар, чизмалар, 
диаграммалар ва ҳоказолар матнни тушунишга ёрдам беради. 
Кўргазмали воситалардан қуйидаги ҳолатларда фойдаланиш мумкин эмас: 
таассурот қолдириш; аудитория билан жонли мулоқотни тўлиқ кўргазмали 
воситалар билан алмаштириш; нутқда катта ҳажмдаги маълумотни жамлаш; 

---

129 
сўзлар билан тушунтириш мумкин бўлган оддий фикрларни фақат кўргазмали 
кўрсатиш. 
 
 
1. Ижодий лойиҳа устахонаси деганда нимани тушунилади? Якка 
тартибда ишлашни ташкил этиш педагогга қандай имкониятлар яратиб беради? 
2. Ижодий лойиҳалашда қатнашиш талабага нима беради? 
3. Лойиҳа устида гуруҳли ишлаш жараёнида гуруҳни шакллантириш 
хусусиятлари нималардан иборат? 
4. Лойиҳага раҳбарлик қилишда педагогнинг фаолиятини ёритиб беринг. 
5. Гуруҳли лойиҳа ишида талабалар фаолиятини очиб беринг. 
6. Талабаларнинг якка лойиҳа ишини амалга ошириши жараёнига 
раҳбарлик қилишнинг хусусиятлари нималардан иборат? 
7. Лойиҳа устида иш олиб бориш кундалиги ўзида нимани ифода этади?
8. Лойиҳа устида олиб борилган ишларнинг ҳисоботи мазмуни нимадан 
иборат? 
9. Лойиҳани ҳимоя қилиш жараёнида талаба қандай малакаларни 
эгаллайди? 
10. Лойиҳани ҳимоя қилиш жараёнида талабалар қандай асосий 
қийинчиликларга дуч келадилар? 
11. Лойиҳани ҳимоя қилиш жараёнида юзага келадиган муаммоларнинг 
ечимини топишда қандай ёрдам бериш мумкин?