Metodikasi kafedrasi bitiruvchisi eliboyev soxiba

II BOB. Alisher Navoiyning “Farhod va Shirin” dostonini o‘rganish. 

 

Maqsad: Buyuk daho Alisher Navoiyning “Farhod va Shirin” dostoni haqida 

ma`lumot, doston tahliliga oid ilmiy – metodik fikrlar bayoni, IX sinfda dostonni 

o‘rganilishiga oid ayrim mulohazalar. 

 

Darsning metodi: O‘qituvchining ma’ruzasi, suhbat, ifodali o‘qish, 

ko‘rgazmalilik, ilmiylik. 

 

Ko‘rgazmalilik: “Farhod va Shirin” dostoni haqidagi miniaturalar va rasmlarni 

namoyish etish. 

 

Darsning borishi: O‘tgan darsda o‘tilgan Alisher Navoiyning hayoti, ijodiy 

faoliyati va “Xamsa” asarini yaratilishiga oid savollarni o‘rtaga tashlash, 

o‘quvchilar bilimini aniqlash: 

a) o‘qituvchining “Farhod va Shirin” dostoni haqidagi kirish so‘zi, adabiyotshunos 

olimlarning doston haqidagi ilmiy talqinlari; 

b) “Farhod va Shirin” dostoni mazmunini bayon etish; 

d) doston haqida o‘quvchilar taassurotini aniqlash.