Педагогика ва Психология соҳаларидаги инновациялар

Ma‘naviy tarbiyaning asosiy tamoyillari quyidagilarni o‘z ichiga oladi
:

---

251
10
• g‘oyaviy va tarbiyaviy ishning ma’lum maqsadga qaratilganligi;
• ta’lim-tarbiya ishiga bola shaxsini hurmat qilgan holda yondashish;
• ma‘naviy tarbiya ishini hayot va zamon bilan birga olib borish;
• bolalarning faolligi;
• oila va MTTlar tarbiyaviy ta’sirining birligi;
• bola shaxsidagi ijobiy sifatlarga suyanish;
• bola shaxsining har tomonlama rivojlanishini ko‘zda tutish.
Xulosa o‘rnida ta’kidlash joizki, maktabgacha yoshdagi bolalarda ma‘naviy va axloqiy 
sifatlarni shakllantirish, shaxs ma’naviy barkamolligining asosini tashkil etib, bunda bolalarning 
yosh va psixologik xususiyatlarini inobatga olgan holda, ulardagi axloqiy sifatlarni o‘zlashtirishga 
bo‘lgan qiziqish, ehtiyojni to‘la qondirishga yordam beruvchi, pedagogik texnologiyalarga 
asoslangan zamonaviy didaktik ishlanmalarni tayyorlash va ularni amalga oshirishning mustahkam 
mexanizmini ishlab chiqish muammoning amaliy yechimini ta’minlaydi. 
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
1. U.Maxkamov. «Axloq-odob saboqlari». Toshkent, 1994 y. 
2. O.Xasanboeva “Maktabgacha ta’lim pedagogikasi” T.,2006 yil
3. M.fayzullaeva, Z.Raximova “Yaxshi odatlar gulshani” Toshkent-2011y.

---

252
10
INTERFAOL TA’LIM VA UNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI
Xo‘jamqulov Baxtiyor Raximovich
Sirdaryo tuman XTB
AKT bo‘lim boshlig‘i
[phone]
Annotatsiya:
Ta’lim jarayonida nisbatan yangi yo‘nalish — interfaol ta’lim, uning umumiy 
xususiyatlari va didaktik imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. O‘quv muloqoti axborot-kompyuter 
texnologiyalaridan foydalangan holda darslarda muloqotni amalga oshirishning interfaolligini va 
uslubiy jihatlarini ta’minlashning asosi sifatida o‘rganiladi.