У з б е к и с т о н р е с п у б л и к а с и ол и й ва урта м а Х с у с т а ъ л и м в а зи рл и ги

IV . К урс иш и м аш гулотлари буйича курсатма ва тавсиялар
К урс иш и м аш гулотлари учун куйи даги м авзуларни гавсия этилади.
1. В атанп арварли к олий, инсоний ф ази лат эканлиги тузилм асини 
ш акллантириш .
2. Ю ксад м аксад ва иш ончга эгали книнг ф азилатлари.
3. И нсон парварли к туш ун часи н и мазмун мохиятини мантикий 
тузи лм аси ни яратиш .
4. Б агрикен гли кн и н г инсон ф ази лати га ахам иятини урганиш .
5. И ж тим оий тарм окларни н г ёш лар тарбиясидаги урнини аниклаш .
6. Тарбия турларин и инсон кам олотига таъсирини урганиш .
7. Х алк огзаки иж одининг тарбиявий ахам ияти
8. М иллий кадри ятларн ин г ёш авлод тарбиясидаги урни.
9. М ед иам адан и ят замонавий тарби яни нг шакли сифатида.
10. Ё ш лар тарби ясида О ила-М ахапла- М актаб
11. Ф рзанд тарби ясид а ота-он ани н г бури ва вазифалари.
12. Х алк педагогикаси методларидан ф ойдаланиб ёш ларда 
м ехнатсеварли кни тарбиялаш .
13. О риятлили к, ан диш алилик ва кам тарлик ф азилатларини миллий 
кадриятлар асоси да ш акллантириш .
14. Э згулик, саховатли лик ва сам и м ийлик туш унчалариниш мазмун ва 
м охияти ни ёш лар калбига си нгдириш .
15. Ё ш ларда ижтимоий ф аолликни ш акллантириш .
16. Ё ш ларда таш аб бускорликн и камол топ ти ри ш н ин г узига хослиги.
!7. М иллий гурур В иж лон уй гоклигининг таркнбин кнсмнлир.
18. И нсон парварлик-ум ум и нсон и й кадриятдир.
19. А .Т ем урни н г "К уч -адолатдад ур" иборасининг бугунги кундаги 
ахам ияти.
20. М иллий ахлокий туш ун чаларн ин г ум ум баш арий ахам иятини асослаш .
21. Ё ш ларда маданият, сан ъатга оид туш ун чалар мохиятини тугри англаш
куникм асини ш акллантириш .
22. "М ен нечун севаман У збекистонни" ш еърининг бадиий, илмий, 
ф алсаф и й, дин ий тахлил килиш .
23. М аъ н ави ятн и н г мохияти, ун ин г инсон камолотида! и ахамия) пни 
асослаш .
24. Зам онавий ёш лар ва уларга куйилган замон талаблари.
25. Ш ахе маънавий, ахлокий, ум ум инсоний ф азилатларинин г уйгунлиги.