Kirish dаsturning mаqsаdi

Badiiy-ijodiy faoliyat 
Estalik sovg’alari yasash va bezatish. Ilm fan va tabiat markazi uchun 
ko`rgazmalar tayyorlash. Iplar va rangli lentalar yordamida turli o`yinchoqlar va 
buyumlar yasash. Loy va plastilindan ijodiy ishlar bajarish. Munchoqlar yordamida 
kompozitsiyalar tayyorlash. Qiziqarli ertak kitobchalar tayyorlash. Qog`ozga turli 
bo`yash usullaridan foydalanib rang berishQog`ozni buklash yo`li bilan 
o`yinchoqlar yasash. Qog’oz va karton turlari, Qog’oz va kartondan trafart,
shablon va muxr tayyorlash texnikasi. Qogoz va salfetkalar yordamida gullar 
yasash. Qurish va konstruktorlash markazi uchun ko`rgazmalar tayyorlash. Syujetli 
rolli o`yinlar va drammalashtirish markazi uchun ko`rgazmalar tayyorlash. Tabiiy 
va tashlandiq materiallardan ijodiy ishlar bajarish. Tadbirlar uchun bezaklar 
tayyorlash. Til va nutq markazi uchun ko`rgazmalar tayyorlash. Turli applikatsiya 
usullarida ijodiy ish bajarish.
Bolalar adabiyoti va ifodali o`qish 
A.Navoiy ijodi. A.S.Pushkin-mashhur rus ertakchisi. Abdulla Avloniyning
ijodi. Adabiyot – sa’nat turi sifatida. Aka-uka Yakub va Vilgelm Grimmlar 
ertaklari. Bolalar adabiyoti fani va uning maqsad, vazifalari Ertak va uning mavzu
jixatdan turlari. H.K.Andersen ertaklari. Ifodali o`qish-ijodiy faoliyat jarayonidir. 
Jahon bolalar adabiyoti. Jahon xalq ertaklari. K.I.Chukovskiy ijodi. Maktabgacha 
ta’lim tashkilotlarida xalq og’zaki ijodi janrlari bilan tanishtirish. Maktabgacha 
ta’lim yoshdagi bolalar kitobxonligi. O`zbek bolalar shoirlar. O`zbekiston 
Respulikasining Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo`yiladigan 
Davlat talablarini o`rganish. O’zbek bolalar adabiyoti. O’zbek xalq ertaklari. Rus 
bolalar adabiyoti. Rus xalq ertaklari. S.Ya.Marshak ijodi. Sh.Perro ertaklari. Turli 
janrdagi asarlarni ifodali o`qish va hikoya qilish. 

---