Московского государственного областного университета

6
ISSN 2072-8395
Bulletin of the Moscow Region State University. Series: Pedagogics
2018 / № 2
ÑÎNTENTS
SECTION I.
GENERAL PEDAGOGY, HISTORY OF PEDAGOGY AND EDUCATION
M. Burkovskaya, L. Klenina. 
THE PROGRAM OF MODERN SOCIETY DEVELOPMENT
"INDUSTRY 4.0" AND ACTUAL REQUIREMENTS TO THE COMPETENCE
OF TECHNICAL UNIVERSITIESGRADUATES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
E. Ershova. 
PROBLEMS OF FORMING THE INSTRUMENTS OF EFFECTIVE
MOTIVATION AND STIMULATION OF UNIVERSITY TEACHERS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
F.Kosimov. 
PEDAGOGIC MODEL OF FORMING SPIRITUAL AND MORAL CULTURE
OF THE SENIOR SCHOOLCHILDREN’S PERSONALITY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
N. Lobacheva. 
THE CONCEPT OF GAMING AND ITS ROLE IN THE EDUCATIONAL DISCOURSE . . . . 32
R. Mardashova, L. Sadykova. 
AXICREATIVE EXPERIENCE OF UPBRINGING AT PRESCHOOL
INSTITUTIONS OF RUSSIA IN 20–30. XX CENTURY
(ON THE EXAMPLE OF THE REPUBLIC OF TATARSTAN) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
K. Milovanov, E. Nikitina. 
DEVELOPMENT OF SCIENTIFIC-PEDAGOGICAL DIRECTION
IN RUSSIAN EDUCATION IN THE XIX CENTURY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
O. Rozina. 
AESTHETIC IDEAL IN PERCEPTION OF TEACHERS OF "ORTHODOX CULTURE" . . . . . . . . . 61
I. Khlyzova. 
COMPETENCE-BASED APPROACH AS A PREREQUISITE FOR INCREASING QUALITY
OF EDUCATION AT AN INSTITUTION OF HIGHER EDUCATION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70