Toshkent moliyainstituti "tasdiqlayman"

Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish me’zonlari
B a h o la s h
u s u lla r i
B a h o la s h m e z o n la r i
Testlar,
y o zm a
ishlar,
o g ‘zaki
savol-
ja vo blar.
86-100 
b a l l “ a ’l o ” :
F an g a oid n aza riy b ilim la m i to T a o ‘z la sh tira olish. X u lo sa v a 
q aro r q ab u l qilish. Ijodiy fikrlay olish. M u staq il m u sh o h a d a y u rita olish. O lgan 
b ilim larin i am a ld a qoT lay olish. M oh iy atin i tu sh u n tirish . T asa v v u rg a eg a boT ish.
71-85 
b a l l
“y a x s h i ” :
M ustaqil m u sh o h a d a qilish. O lg an b ilim larin i am ald a 
q o T lay o lish .M o h iy atin i tu shuntirish. B ilish, aytib b erish. T a sa v v u rg a eg a boT ish.
55-70 
b a l l “ q o n i q a r l i ” :
M o hiy atini tu sh u n tirish . B ilish, ay tib berish. M aT u m bir 
ta s a w u r g a e g a b oT ish.
0-54 
b a l l “ q o n i q a r s i z ” :
F an b o ‘y ic h a n aza riy v a am aliy b ilim larn i bilm aslik,
R e y t in g b a h o la s h t u r la r i
Nazorat shakllari
Maksimal ball
Umumiy ball
1
J o r iy n a z o r a t
36
100
2
O ra liq n a z o r a t
3 4
3
Y a k u n iy n a z o r a t
3 0
t /r
N a z o r a t t u r id a g i t o p s h ir iq l a r n i n g n o m la n is h i
M a k s im a l
y i g ’ is h m u m k in
b o T g a n b a ll
J N v a O N b a lia r
t a q s im o t i
I . J o r iy n a z o r a t d a g i b a ll a r t a q s im o t i
3 6 b a ll
18
18
A m a liy m a s h g ’u lo t!a rd a
M a k s i m a l b a ll
1 -J N
(1-9
haftada)
2 - J N
(10-20
haftada)
1
.
T alabaning am aliy m a s h g ’u lo tlard ag i faolligi v a 
o ’zlash tirish darajasi d a fta rla m in g y u ritilish i v a holati
16
0-8
0-8
2.
M ustaqil ta T im to p sh iriq larin in g o ’z v aq tid a v a sifatli 
bajarilishi
20
0-10
0-10