Collins English for Exams Speaking for ielts

Sample answers:
Examiner: 
Do you th in k people often id ea lise th e ir child h o o d s?
Candidate: 
C e rta in ly the y do. The o ld e r w e get, th e m ore n o s ta lg ic we get ab ou t th e past. It's only
n o rm a l. And w h y s ho uld we d w e ll on th e negatives? I d o n 't th in k it does any h a rm to id ea lise 
a b it if it m ake s us happy to re m e m b e r th in g s in a m ore positive lig h t. The only d a n g e r is 
th a t it m ay m ake us unhappy w ith o u r c u rre n t lo ts to believe th a t e ve ryth in g w as so m uch 
b e tte r back the n.
Examiner: 
How does a p e rso n 's c h ild h o o d in flu e n c e w h a t kin d of a d u lt the y becom e?
Candidate: 
W ell, I suppose th e a d u lt you becom e is in flu e n c e d by th re e m ain fa c to rs : firs tly , y o u r 
ch ild h o o d , th a t is 'n u rtu re '; th e n , y o u r genes, th a t is 'n a tu re '; and la s t but not least, the 
choices you m ake as an a d u lt. To m y m in d , of a ll th re e , n u rtu re has th e g re a te s t im p act. 
They've conducted rese arch on tw in s w h o w e re sep ara te d at b irth and, w h ile th e re are 
u n d o u b te d ly m any s im ila ritie s betw een th e m , the y are also very d iffe re n t in m any key ways: 
th e ir success in th e w o rld of w o rk , th e ir re la tio n s h ip s w ith o th e r people. I th in k a ll th is is 
in flu e n c e d by the role m o d e ls w e have th ro u g h o u t o u r childh oo ds.
1 1 8
Speaking for IELTS

---

CD2: Tracks 15-21
Examiner: 
W hen does a c h ild becom e an a d u lt in y o u r view?
Candidate: 
T hat's a d iffic u lt qu estio n to a n s w e r and a ll s o c ie tie s g ra p p le w ith th is issue. It is, of course, 
c r itic a l fo r th e c rim in a l ju s tic e system to de fine an 'a d u lt' c o rre c tly , o r at le ast tr y to, 
because if som e bo dy c o m m its a c rim e as a ch ild , they get tre a te d m ore le n ie n tly tha n if they 
c o m m it a c rim e as an a d u lt. So I suppose you have to decide w h en you th in k people becom e 
fu lly re s p o n s ib le fo r th e ir actio ns. I w o u ld n 't w a n t to be th e one m a k in g th a t de cision. I ju s t 
d o n 't know.