N iz o m IV n o m id a g I t o s h k e n t d a V l a t pe d a g o g ik a universiteti umumiy psixologiya

ldentifikatsiva 
(lotincha tenglashtirish) - u kishiga tenglashtinsh, baravarlash 
m a’nosmi anglatib, insonnm g o'zini xayolan suhbatdoshi o 'rniga qo'yish orqali uning 
fikrlan va tasavvurlarini tushunishga intilishi
R efleksiya 
(lotincha aks ettirish) - insonning suhbatdoshi tomonidan qanday 
idrok etilayotgani va tushunilayotganm i anglashga intilishi. Kishini kishi tomonidan 
idrok 
qilinishini 
ikkilangan 
oynadagi 
aks 
ettirishga 
o'xshatish 
mumkin. 
Stereotipizatsiya 
- grekcha o'zgarishsiz. takrorlanish degan m a'noni bildirib, 
insonning 
suhbatdoshim 
tushunishga 
intilishi 
y o 'lid a
muayyan 
shablondan 
foydalanishi. Stereotipizatsiya m a’lum yoki taxminan m a’lum bo'lgan voqealami 
tiklash, nisbat berish y o 'li bilan xulk normalarmi tasniflash va ulaming sabablarini 
izohlash demakdir.
Empatiya 
- insomng o 'zini xayolan suhbatdoshi o 'm ig a qo'yish orqali uning 
kechinmalari va hissiyotlanm tushunishga intilishi. Bunda insonning emotsional
26

---

m uam m olariga 
vondashishi 
tushuruladi. 
Bu 
boshqa 
odam 
hissiyotlan 
va 
kechinm alariga hamdard bo"la olishdir. Bir tom ondan ob ’ektni tushunishda uni 
o 'rn ig a o'zim q o 'y a olishi m uhim bo'lsa, lkkinchi tomondan uning ichki hissiyotlanni 
tushunish unga hamdard b o 'la olish ham muhimdir 
Pedagogik faoliyatdagi muloqot
> o ‘quv vazifalami bajarish vositasi
> tarbiyaviy jaryonini ta'm inlashning ijtimoiy-psixologik tizimi
> ta ’lim -tarbiya 
jarayoni 
m uvaffaqiyatini 
ta minlovchi 
o'qituvchi 
va 
o 'quvchilam ing o'zaro munosabatini tashkil qilish usuli
'r
o'quvchining individual xususiyatlarim tarbiyalash jarayoni sifatida namoyon 
b o ‘ladi.