Г. Ф. Ситдикова Специальный практикум Модуль: физиология сенсорных систем учебно-методическое пособие

Д)*
Изменение координации движений при возбуждении 
вестибулярного аппарата.
Предварительно проводится от кресла Барани на полу мелом 
широкая линия длинной 5-7 метров. Испытуемый проходит по линии до 
начала вращения, визуально фиксируются начальные отклонения от 
линии при прохождении по ней. В тетради рисуется схема движения 
испытуемого по линии. 
Затем испытуемый садится в кресло и его вращают с вертикальным 
положением головы по часовой стрелке (20 оборотов со скоростью 1 
оборот в секунду). После этого кресло останавливают и предлагают 
испытуемому повторно пройти по прямой линии. На схеме фиксируют 
степень и устойчивость отклонения от прямой линии (направление, 
неровность походки, степень отклонения от линии). 
После 10-15 минутного перерыва проделывают тот же тест после 
вращения против часовой стрелки, а также после вращения с различными 
наклонами головы.
Далее оценивают нарушение координации движений в сравнении с 
начальными данными в баллах. 
«0» - не наблюдается значительных отклонений от контрольной 
траектории движения, не более 0.5 метров в сторону противоположную 
вращению. 
«1» - отклонения от начальной траектории больше 0.5, но меньше 
1,5 метра от линии движения, не значительная дезориентация в 
пространстве. 
«2» - отклонения от начальной траектории более 1.5 метров, 
наблюдается шаткость походки, дезориентация в пространстве. 
«3» - испытуемый не может двигаться, падает, требуется помощь 
посторонних. 
По итогам всех проведенных тестов сделайте общий вывод о 
тренированности вестибулярного аппарата у всей группы испытуемых. 

---

60 
Лабораторная работа 17. Изучение роли различных сенсорных систем в 
поддержании равновесия во время движения