Масъул муҳаррир

10
«3 X 4» TEXNOLOGIYASINI TASVIRIY SA’NAT DARSIDA QO‘LLASH 
Rahimova Yoqutjon Po‘latovna 
Urganch tumani 38-son maktabning tasviriy sa’nat fani 
o‘qituvchisi 
 
Annotasiya: Ushbu maqolada tasviriy sa’nat darslarida ped texnologiyadan foydalanish va 
o‘quvchilarni guruh bo‘lib ishlashga o‘rgatadi. Manzarani tasvirlashni o‘rgatadi. 
Kalit so‘zlar: manzara, janr, texnologiya, tag‘dimot, guruh, dars, xotira.
Ushbu mashg‘ulot o‘quvchilarni aniq bir muammoni (yoki biror mavzuni) yakka xolda (yoki 
kichik jamoa bo‘lib) fikrlab hal etish, yechimini topish, ko‘p fikrlardan keragini tanlash, tanlab 
olingan fikrlarni umumlashtirish va ular asosida qo‘yilgan muammo (yoki mavzu) yuzasidan 
aniq bir tushuncha hosil qilishga, shuningdek o‘z fikrlarini ma’qullay olishga o‘rgatadi. Bu 
texnologiya o‘quvchilar bilan avval yakka holda, so‘ngra ularni kichik guruhlarga ajratilgan 
holda yozma ravishda o‘tkaziladi. Tasviriy sa’nat darsida bu texnologiyani quyidagi mavzuda 
o‘rganamiz: “Tasviriy sa’natda manzara janri”
Texnologiyaning maqsadi: o‘quvchilarni erkin, mustaqil va mantiqiy fikrlashga; jamoa 
bo‘lib ishlashga, izlanishga; fikrlarni jamlab, ulardan nazariy va amaliy tushuncha hosil qilishga; 
jamoaga o‘z fikrini o‘tkazishga, uni ma’qullashga; va og‘zaki bayon etilgan manzarani to‘liq 
tasavvur qildirish, yoki manzaraga umumiy baho berish orqali tasvirlay olish, manzarani 
chizishni, rejalashtirishni o‘rgatish.
Texnologiyaning qo‘llanishi: o‘quvchilarga yakka tartibda yoki guruhlarga ajratgan holda 
o‘tkazish hamda guruh a’zolarini fikr almashishga yordam berish, bir necha marotaba joylarini 
o‘zgartirib berilgan vazifalarni bajarishga mo‘ljallangan
Mashg‘ulotda foydalaniladigan vositalar: A-3, A-4 formatdagi qog‘oz varaqlari (guruh 
soniga qarab), flomaster (yoki rangli qalam), qora qalam, guash.