Sana: Sinf: Soat

Linguistic competences 
At the end of the lesson pupils will be able to say, ask and answer questions about different types of professions. 
Type of the lesson: 
Lessons of communication of new knowledge; Lessons of fixation of knowledge and of developing skills and 
abilities; Lessons of verification and control of knowledge; Lessons of systematization and revision of 
knowledge; Combined (mixed) lessons; Excursion lessons; Practical lessons. 
Method of the lesson: 
Traditional, non-traditional, modern, interactive 
Equipments:
Textbook ―Fly High 6‖, pictures, Internet, Computers, projector, etc. 
Main part of the lesson: 
Organizational part: 
Greeting. Working with pupils on duty. 
Checking for homework and 
revision of the previous lesson: 
Revision of the words. Pupils remember the words from the past lesson. Checking homework. Marking pupils for 
their homework. 
Pro
ce
d
u
re
 o
f 
th
e 
les
so
n
: 
Lesson 2. Professions 
Vocabulary: 
photographer[fə'tɔgrəfə]-rasmchi 
interpreter[ɪn'tɜːprɪtə]-tarjimon 
computer programmer[kəm'pjuːtə]
['prəugræmə]-kompyuter dasturchisi 
architect['ɑːkɪtekt]-arxitektor 
policeman[pə'liːsmən]-politsiyachi
sales assistant[seɪls]
[ə'sɪst(ə)nt]-
sotuvchi yordamchisi 
fireman['faɪəmən]-o’t o’chiruvchi 
chef[ʃef]-bosh oshpaz 
gardener['gɑːdnə]-bog’bon
pilot['paɪlət]-uchunvi 
TV star[ˌtiː'viː][stɑː]-Teleyulduz 
Reporter[rɪ'pɔːtə]-muxbir 
Nurse[nɜːs]-xamshira
1a Look and match 
1 
photographer 
2 
interpreter 
3 
computer programmer 
4 
architect 
5 
policeman