1-мавзу: Ёш даврлари ва педагогик психология фанининг предмети ва вазифалари

6. Авторитар қобилияти-
бу ўқувчиларга бевосита эмоционал-
иродавий таъсир этиб, уларда обрў орттира билишдан иборат
қобилиятидир.
Авторитар қобилият ўқитувчининг ростгўйлиги, иродавий 
уддабуронлиги, ўзини тута билиши, фаросатлилиги, талабчанлиги каби 
иродавий хислатлари щамда қатор шахсий хислатларга, шу билан бирга 
ўқувчиларни таълим-тарбиясида жавобгарликни щис этиш, унинг эътиқоди, 
ўқувчиларга маънавий ва маърифий эътиқодни сингдира олганлигига 
ишончи каби хислатларга щам боғлиқдир. 
7. Коммуникатив қобилият-
бу болалар билан мулоқотда бўлишга, 
ўқувчиларга ѐндошиш учун тўғри йўл топа билишга улар билан педагогик 
нуқтаи-назардан мақсадга мувофиқ ўзаро алоқа боғлашга педагогик 
тактнинг мавжудлигига қаратилган қобилиятдир. 

---

45 
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR 
1.
Yosh davrlari va pеdagogik psixologiya. M. Davlеtshin. T, 2004; 
2.
Yosh davrlari psixologiyasi. E.G`oziеv. T, 1994; 
3.
Yosh psixologiyasi va pеdagogik psixologiyadan praktikum. A.I. 
Shеrbakov T, 1991;
4.
Zamonaviy maktab o`qituvchisi. M.G. Davlеtshin. T, 1998;
5.
Formanirovaniе lichnosti v dеtskom vozrastе. M; 1968;
6.
 
Oliy maktab psixologiyasi. E.G`oziеv. T, «O`qituvchi», 1997.
 

---

46 

---

47