Дисциплина: «Современный русский литературный язык»

фонетика
(греч. – phonetikos «звуковой, голосовой», phone – «звук»). Именно она 
является своего рода мостиком между миром семантики и миром материи – единственным 
уровнем, отвечающим за «физику» языка. Фонетика занимает особое место среди 
лингвистических наук. Фонетика имеет дело с материальной стороной языка, со звуковыми 
средствами, лишенными самостоятельного значения. Например, союз 
а
– это слово, имеющее 

---

противительное значение, но звук [а] этого значения не имеет. В этом состоит 
исключительная важность и специфика этого уровня языка.
Значение этого термина: 1. Звуковой строй, звуковая система языка. 2. Раздел 
языкознания, изучающий звуковые средства – языка. 
Основная форма существования языка – звуковая: письменность является лишь 
исторически-конкретной формой фиксации звучащего языка и прямого отношения к 
сущности языка не имеет. В общем виде фонетику можно определить как уровень языка, 
отражающий его звуковую сторону (и соответственно – науку о нем). Причем хотя звуки и 
лишены автономного значения, они функционально нагружены. Поэтому фонетика изучает 
не просто мир звуков (в отличие от физики), а мир звучащей речи, то есть звуков, имеющих 
лингвистическую природу, играющих роль в построении знаков языка (чихание ведь тоже 
звук). Важно понять, что звуки речи, хотя и зависят от органов речи, определяются в качестве 
лингвистически значимых единиц, вовсе не физикой и физиологией, а собственно 
системными отношениями (их функционирование не «природно», а конвенционально); 
семантическая сторона не зависит от звуковой и не определяется ее природой – отношение 
между содержанием и выражением также условно, произвольно. 
Как специальная научная дисциплина фонетика первоначально рассматривала 
физиологические характеристики звуков речи; в дальнейшем начинают исследовать и 
особенности звучания (акустика речи), а также и особенности восприятия фонетических 
единиц человеческим ухом (психоакустика и психофонетика).
Изучение фонетики русского языка началось с трудов В.К. Тредиаковского и 
М.В. Ломоносова, рассматривавших особенности русской звуковой системы, живых 
фонетических чередований, соотношение между написанием и произношением, правила 
слогоделения и т.д. Большое значение для развития фонетики имели работы Я. К.Грота, А. А. 
Потебни, А. И. Томсона, В. А. Богородицкого, которые, в частности, положили начало 
экспериментально-фонетическим исследованиям. Впервые в истории языкознания 
И.А. Бодуэн де Куртенэ пришел к выводу о лингвистической значимости звуковых единиц. 
Дальнейшее развитие фонетика русского языка получила в работах Л.В. Щербы. 
Спорным является вопрос о статусе фонетики. Согласно одной точке зрения, фонетика 
как наука, исследующая материальные явления (артикуляция, акустика), вообще не может 
считаться лингвистической дисциплиной и по отношению к фонологии, изучающей функции 
звуковых единиц, должна рассматриваться лишь как способ описания некоторых 
характеристик, используемых в фонологии. Согласно другой точке зрения, фонетика и 

---

фонология, являясь составными частями лингвистического анализа языка, существуют 
только в неразрывной связи: для фонетического описания необходим фонологический 
подход, который является основным критерием для выделения некоторых фонетических 
единиц (звуков речи); с другой стороны, фонологические построения только тогда могут 
считаться приближающимися к реально существующим в языковой ситуации, когда они 
основаны на достоверных и непротиворечивых фонетических фактах.