Учреждений и учащихся средних специальных и


Чаткальский горно­лесной биосферный заповедник



Download 5,71 Mb.
Pdf ko'rish
bet136/171
Sana18.07.2022
Hajmi5,71 Mb.
#819440
TuriУчебник
1   ...   132   133   134   135   136   137   138   139   ...   171
Bog'liq
biologiya 11 rus

Чаткальский горно­лесной биосферный заповедник.
В заповедни-
ке охраняются уникальные и эндемичные виды растений и животных, 
которые встречаются только здесь. Животный мир состоит из горных 
козлов, косуль, кабанов, туркестанской рыси, каменных куниц, сурков 
Мензбира, дикобразов, горностаев, снежного барса (ирбис), реликтовых 
сусликов (рис.58).
Сохранять природу и окружающую среду, а также бережно отно-
ситься к природным богатствам – это как правовая и как моральная 
обязанность каждого человека. 
Ключевые слова: 
заповедник, заказник и национальный парк, экоцентр,
ботанический сад, зоологический парк, памятник природы, «Красная книга».
Вопросы и задания.
1. С какой целью создаются особо охраняемые природные территории 
(ООПТ): заповедники, заказники и национальные (природные) парки? 
Чем они отличаются друг от друга? 
2. В чем заключаются функции заповедников, заказников и национальных 
парков,
3. Что такое Красная книга? Какие задачи она выполняет? Каковы осно-
вания для внесения того или иного вида в Красную книгу? 
4. Возможно ли исключение вида из Красной книги? Что является осно-
ванием для этого?
5. На какие категории подразделяются растения, внесенные в «Красную 
книгу»?
Задания для самостоятельной работы. 
Используя полученные знания, из курса ботаники и зоологии, заполните 
таблицу.
 Животные занесенные в 
«Красную книгу»
Растения занесенные в 
«Красную книгу»


182
ГЛАВА IV. ФИЛОГЕНЕЗ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА
Изучив материал IV главы, вы сумеете:
 
понимать и объяснять сущность саморегуляции, как свойство жи-
вых организмов; 
 
понимать и объяснять сущность нервной регуляции;
 
описывать значение и виды раздражимости живых организмов;
 
различать и сравнивать типы нервной системы;
 
понимать и объяснять сущность гуморальной регуляции;
 
сравнивать роли нервной и гуморальной регуляций; 
 
описывать и обосновывать эволюционные изменения, которые
произошли в филогенезе в системах органов у растений и живых 
организмов.

Download 5,71 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   132   133   134   135   136   137   138   139   ...   171




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish