O’zbekiston respublikasi xalq

Chimonova 

Xolidaning 

―O’quvchilarga  amaliy  mashg’ulotlarda  ochiq  va 

yopiq  qirqimli  bostirma  choklar  va  ularni    tikishni 

o’rgatish‖  mavzusidagi bitiruv malakaviy ishiga 

 

T A Q R I Z 

Bugungi  kunda  mamlakatimiz  tikuvchilik  tarmog’i  ishlab  turgan  ishchilar 

soni bo’yicha hozirgi vaqtda yengil sanoatdagi boshqa tarmoqlar orasida eng yirik 

tarmoq hisoblanadi. 

Kiyim  ishlab  chiqarishda  eng  sermaxsul  uskunalardan  foydalanish 

imkoniyatini  beradigan  kamroq  sonli  ishchilar  kuchi  bilan  mahsulot  xajmini 

ko’paytiradigan  texnologik  jarayonlar  va  kiyim  konstruksiyalari  yaratish 

tikuvchilik sanoati uchun ayniqsa dolzarb masala bo’lib qolmoqda. 

Ushbu  bitiruv  malakaviy  ishida  o’quvchilarga  amaliy  mashg’ulotlarda  ochiq 

va  yopiq  qirqimli  bostirma  choklar  va  ularni    tikishni  o’rgatish‖      masalasi 

qaralgan. 

Talaba tomonidan mazkur bitiruv malakaviy ishida tikish mashinalarida ochiq 

va  yopiq  qirqimli  bostirma  choklarini  tikish  mavzusidagi  mashg’ulotlarni  o’tish 

uslubi ustida to’xtalib o’tilgan. 

Oldinga  qo’yilagan  masalani  hal  qilish  uchun  talaba  tomonidan  quyidagi 

vazifalar ko’rib chiqilgan: 

-  gazlamalarga  ishlov  berish  texnologiyasi  bo’yicha  amaliy  mashg’ulotlarda 

ochiq  qirqimli  bostirma  choklarni  tikishni  o’rganishga  oid  mavjud  manbalar 

o’rganilgan va tahlil qilingan; 

-  amaliy  mashg’ulotlarda  yopiq  qirqimli  bostirma  choklarni  qo’lda  

bajarishda  ish  o’rnini  tashkil  qilishga  oid  mavjud  manbalar  o’rganilgan  va  tahlil 

qilingan;

 

 -gazlamalarga  mashinada  ishlov  berish  bo’yicha  amaliy  mashg’ulotlarni 

tashkil qilishda qo’yiladigan talablar o’rganilgan;

 

        -gazlamalarga  ishlov  berish  texnologiyasi  bo’yicha  amaliy  mashg’ulotlarda 

ochiq  va  yopiq  qirqimli  bostirma  choklar  turlariga  doir  namunaviy  dars  rejasini 

ishlab chiqilgan. 

Bitiruv  malakaviy  ishi  talaba  tomonidan  mustaqil  bajarilgan  bo’lib  uni 

himoyaga tavsiya etaman.