Интерфаол таълим асосида дарсларни ташкил қилиш таълим самарадорлигини ошириш манбаи сифатида

Тадқиқот объекти ва предмети. Касб-ҳунар коллежи ўқувчилари
ва интерфаол таълим асосида дарсларни ташкил қилиш, таълим 
самарадорлигини ошириш ва шакллантириш жараѐни. 
Тадқиқот услубиёти ва услублари. Илмий адабиѐтларнинг тизимли 
илмий-назарий таҳлили, кузатишлар, суҳбатлар, кузатувчи-экспериментлар, 
статистик ва аналитик методлар. 
Тадқиқотнинг илмий янгилиги.

Интерфаол методлар асосида 

таълим самарадорлигини ошириш ва шакллантириш йўллари ишлаб чиқиш,

---

3 
интерфаол методларнинг қулай усулларини тажриба-синов ѐрдамида 
аниқлаш, интерфаол методлар асосида таълим самарадорлигини ошириш ва 
шакллантириш йўллари бўйича касб-ҳунар коллежи ва педагоглар учун 
методик тавсиялар яратиш. 
Тадқиқотнинг амалий аҳамияти. Интерфаол таълим асосида 
дарсларни ташкил қилиш орқали таълим самарадорлигини ошириш, уни 
шакллантириш йўллари ишлаб-чиқилиб амалиѐтга татбиқ этилади. 
Диссертациянинг натижаларидан фойдаланиб таълим самарадорлигини 
ошириш жараѐнида интерфаол методлардан фойдаланиш орқали методик 
ѐрдамни ташкил қилишда қўлланма сифатида фойдаланиш мумкин. 
Бажарилган ишнинг асосий натижалари. Интерфаол методлар, 
уларнинг турли усуллари ва улардан фойдаланишнинг энг қулай усулларини 
тадқиқот эксперимент натижаларининг миқдор ва сифат жиҳатдан қилинган 
таҳлили умумлаштирилиб, методик тавсиялар ишлаб чиқилади. 
Хулоса ва таклифларнинг қисқача умумлаштирилган ифодаси. 
Биз ушбу магистрлик диссертациямизда таълим жараѐнида янги интерфаол 
усулларни қўллаш, таълим жараѐни қатнашчиларининг интерфаол таълим
юзасидан билим даражасини ошириш, таълим жараѐнида илмий тадқиқотлар, 
ташкилий бошқарувни қўллаб қувватлаш ва таълимдаги интерфаол усул 
тизимини яратишга эришдик.
Илмий раҳбар: п.ф.н., доцент С.Мухаммадиева 
Магистратура талабаси: А.Ураймаджиева 

---

4