Методы активного социально-психологич indd

Интернет-ресурсы
1. Психологические упражнения для тренинга. – Режим доступа : http://trepsy.net/kommunikat/
2. Сайт для скачивания книг. – Режим доступа : http://www.koob.ru
3. Социально-психологический тренинг. – Режим доступа : http://www.twirpx.com.

---

129
ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«МЕТОДЫ АКТИВНОГО СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО 
ОБУЧЕНИЯ»
Активизация учебной деятельности
– это процесс психологического вовлечения обучае-
мых в процесс усвоения социального опыта и саморазвития. 
Активность 
– всеобщая характеристика живых существ, их собственная динамика как ис-
точник преобразования или поддержания ими жизненно значимых связей с окружающим ми-
ром; присущая живому существу способность к самостоятельной силе реагирования.
Активность обучаемых
– это их интенсивная деятельность и практическая подготовка в 
процессе обучения и применение знаний, сформированных навыков и умений. 
Активные методы обучения
– это способы активизации учебно-познавательной деятельно-
сти учащихся, которые побуждают их к активной мыслительной и практической деятельности в 
процессе овладения материалом, когда активен не только учитель, но активны и ученики.
Активный метод обучения
– это форма организации взаимодействия учащихся и учителя, 
при которой учитель и учащиеся взаимодействуют друг с другом в ходе урока и учащиеся здесь 
не пассивные слушатели, а активные участники урока.
Анализ конкретных ситуаций (case-study)
– метод активизации учебно-познавательной де-
ятельности обучаемых, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном 
обсуждении деловых ситуаций или задач.
Аутентичность 
– соответствие между наличным, переживаемым и осознаваемым опытом. 
Это состояние, когда личность ощущает свое собственное «Я» не столько как исполнитель соци-
альных ролей, а как спонтанно и естественно действующая личность, которая открыто делится 
своими мыслями и чувствами.