Учебная программа и методические материалы ■



Download 19,37 Mb.
Pdf ko'rish
bet24/42
Sana14.07.2022
Hajmi19,37 Mb.
#799702
TuriУчебная программа
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   42
К о н т р о л ь и с ­
х о д н о г о у р о в н я
знаний
(ц е л е с о о б р а зн о с т ь
и с п о л ь з о в а н и я
ф орм контроля, вы ­
б ран ны х педагогом 
н а уроке; четкость 
п остан овки в о п р о ­
сов, п р а к т и ч е с к и х
за д а н и и , с и т у а ц и ­
он н ы х зад ач , п р и ­
влечение учащ и хся 
к разработке д ид ак­
ти ч е ск и х м а т е р и а ­
лов, использование 
р а з л и ч н ы х ф о р м
учебной работы, ор­
ганизация проверки 
с а м о с т о я т е л ь н о й
работы учащ и хся и 
т. д .)
1 . 
П р е о б л а д а н и е
фронтальны х, группо­
вы х ф орм кон троля.
1. О риентация на само- 
и взаимоконтроль (п р е­
о б л а д а н и е и н д и в и д у ­
а л ь н о - п а р н ы х ф о р м
к о н тр о л я).
2. Н е всегд а ц ел есо ­
образное или сти хи й ­
н о е и с п о л ь з о в а н и е
ф орм контроля.
2. Ц елесообразность 
ф о р м к о н т р о л я , т. е. 
с о о т в е т с т в и е ц е л я м
и за д а ч а м н а к аж д о м
этапе.
3. П р е о б л ад ан и е н а ­
п р а в л е н н ы х ( а д р е с ­
н ы х) вопросов.
3. О п ти м ал ь н о е со ч е­
тание н ап равлен н ы х и 
ненаправленны х вопро­
сов.
4. П р о в е д е н и е к о н ­
т р о л я сам и м п р е п о ­
давателем .
4. П р и в л е ч е н и е у ч а ­
щ и хся к постановке 
контрольн ы х вопросов 
и оцениванию знаний.
5. Ф о р м а л ь н о е , сти ­
хийное, бессистемное 
п ривлечение у ч ащ и х­
с я к р а зр а б о т к е д и ­
дакти ческих м атери а­
лов.
5. Ц еленаправленое, 
с и сте м ати ч еск о е п р и ­
в л е ч е н и е у ч а щ и х с я к 
о с о зн ан н о й с а м о с т о я ­
т е л ь н о й р а з р а б о т к е
д и д а к т и ч е с к и х м а т е ­
риалов.
39


6. 
И с п о л ь з о в а н и е
п а с с и в н ы х м е т о д о в
д и а гн о с т и к и (те сты , 
а н а л и з ы д о к у м е н т а ­
ции, работ уч ащ и хся 
и д р .).
6. И с п о л ь зо в а н и е а к ­
т и в н ы х м ето д о в д и а ­
гностики (А К С , анализ 
си туац и онн ы х зад ач и 
Д р.).
7. О р га н и за ц и я п р е ­
п о д а в а тел ем п р о в е р ­
к и с а м о с т о я т е л ь н ы х
работ учащ и хся
7 :
О р г а н и за ц и я са м о ­
проверки и взаи м оп ро­
верки

Download 19,37 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   42




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish