Учебная программа и методические материалы ■

2. П едагогические технологии обеспечивают:
а ) гаранти рован ны й резул ьтат обучения;
б) м акси м альн о уч иты ваю т интересы и ск лон н ости личности 
ученика;
в ) всем одинаковы е качественны е знания;
г ) освобож даю т педагогов от неквали ф и ци рован ного труда.
3. Новые педагогические технологии ориентированы на:
а ) разви тие личности ученика;
б) на уваж ени е личности ученика;
в ) заруб еж ны е эф ф екти вн ы е технологии;
г) педагогические дости ж ен и я прош лы х лет.
4. К основным качествам педагогических технологий не от­
носится:
а ) технологичность;
б) воспроизводимость;
в ) вы борность в ш коле;
г) содерж ательная часть обучения;
д ) эф ф екти вн ость.
5. В структуру педагогических технологий входят:
а ) инспектирую щ ая часть;
б) кон ц еп туальная основа;
в ) сод ерж ательная часть;
г) п роцессуальн ая часть.
26

---

6. Н еобходимость в кардинальном изменении классно-урочной
системе обучения связано с:
а ) проблем ой увеличения количества учащ ихся;
б ) уменьш ением числа учителей;
в ) необходимостью зам ены м алоэф ф екти вн ой образовательной 
системы;
г) оснащ ением учительского тр у д а современны ми средствами.
7. О собая черта технологий обучения это:
а) диагностично поставленны е цели;
б) воспроизводим ость обучаю щ их процедур только в соврем ен­
ной ш коле с хорош ей м атери альн ой базой;
в ) усиление обучающ ей и воспиты ваю щ ей роли учителя;
г) оп ерати вная обратн ая св язь посредством диагностирую щ их 
проверочны х работ.
8. К слагаемым педагогических технологий относятся:
а ) технология подготовки уч и теля к занятиям ;
б) техн ология педагогического воздействия на учащ ихся;
в ) техн ология хим ического производства;
г) техн ология созд ан и я усп еха на у роках.