Thе ministry оf highеr аnd sеcоndаry spеciаl еducаtiоn оf thе rеpublic оf uzbеkistаn sаmаrkаnd stаtе institutе оf fоrеign lаnguаgеs

Organize Yourselves
- This is a great activity for younger students and foreign 
language class students. It’s also effective to use at the beginning of the year when 
students are still getting to know each other. Students arrange themselves based on 
similar qualities, says the team at VIP Kid. You can give students one or multiple 
criteria to follow, such as names, where the students would line themselves up 
alphabetically. 
Picture Warm-Up
- This is another activity for younger students and foreign 
language classes, although it can also help students warm up their creative writing 
skills. It involves showing students a picture and giving them 30 seconds to describe 
what they see. “Make sure it has lots of little details in it, preferably one where you 
could spend a good minute or so describing every last detail to your friend,” suggests 
teacher Ivan Berezowski. Then, take the picture down and tell the students to 
describe what they saw to their partner. After that, split the class into two teams and 
have one student from each team write as many things as they saw in 30 seconds. 
Points are awarded for every correct detail. 

---

18 
Pick a Side
- For a deeper, more thoughtful warm-up appropriate for high 
school students, consider picking a side. During this activity, teachers choose a 
debate question or political issue and ask students to consider their stance and pick 
a side, explains the team at Teaching Channel. It’s best to choose issues with two 
clear sides. Then, students on each side will take turns making an argument as to 
why they hold that stance and how it relates to the issue. 
Study Guide
- Time at the beginning of class can be used to create a study 
guide, which warms students up while also helping them later on. Teacher Jason 
Deehan says he uses questions from previous classes as a form of review, especially 
those covered a few weeks ago and may have since been forgotten. “The students 
are trained to write down the questions and then answer them completely. These 
questions and answers will be returned to the students later and form part of their 
study guide for summative assessments.” So, skipping questions or writing 
incomplete answers will hurt students in the long run, Deehan adds [16.p.107]. 
Around the World
- Math warm-ups are helpful for switching from a different 
subject into math. Early childhood educator Holly Mitchell suggests a game called 
“Around the World.” In it, students sit in a circle, with one student standing behind 
a class member. The teacher asks a math question and the student who answers 
correctly first moves around to the next student in the circle. This is a lighthearted 
warm-up that gets students into the right frame of mind before their math lesson