Toshkent tibbiyot akademiyasi termiz filiali ichki kasalliklar kafedrasi

4. Analitik qism 
4.1. Klaster, konseptual jadval organayzerlari 
Klasterni tuzish qoidasi

1. 
Aqlingizga nima kelsa, barchasini yozing. G’oyalari sifatini muhokama 
qilmang faqat ularni yozing. 
2. Xatni to’xtatadigan imlo xatolariga va boshqa omillarga e’tibor bermang. 
3. Ajratilgan vaqt tugaguncha yozishni to’xtatmang. Agarda aqlingizda g’oyalar 
kelishi birdan to’xtasa, u holda qachonki yangi g’oyalar kelmaguncha qog’ozga 
rasm chizib turing. 
5. Amaliy qism 
 Bemorlarni so’rab surishtirish va ko’rikdan o’tkazish 
Maksadi:
- 
Tashxis uchun kerakli ma’lumotlarni yigish;
 
- Boshqa axborot manbalarini aniqlash (qarindoshlari, boshqa shifokorlar va 
x.k.) 
- bemorning ishonchini qozonib, muloqotga kirishish; 
- bemorning shaxsiyati va kasallikka munosabatini aniqlash (kasallikning 
ichki manzarasi); 
- bemorning xushi, ruxiy xolati, umumiy ko’rinishi, teri qoplamlarini 
baxolash. 
Ko’rsatmalar: 
So’rab-surishtirish xushida bo’lgan xamma bemorlar uchun, 
ko’rik xamma bemorlar uchun. 
Jixozlanishi:
yaxshi yoritilgan palata, shifokor xonasi. 
KONSEPTUAL 
JADVAL 
O’rganilayotgan 
hodisa, tushuncha, 
fikrlarni ikki va 
undan ortiq jihatlari 
bo’yicha taqqoslashni 
ta’minlaydi. 
Tizimli fikrlash,
ma’lu-motlarni 
tuzilmaga kelti-rish, 
tizimlashtirish 
ko’nikmalarini 
rivojlantiradi.
 
Konseptual jadvalni tuzish qoidasi bilan 
tanishadilar. 
Taqqoslanadiganlarni 
aniq-
laydilar, olib boriladigan
taqqoslanishlar 
bo’yicha,
xususiyatlarni ajratadilar
 
Alohida 
yoki 
kichik 
guruhlarda 
konseptual jadvalni to’ldiradilar. 
- 
Uzunlik bo’yicha
taqqoslanadigan (fikr, 
nazariyalar) joylashtiriladi; 
- 
YOtig’i bo’yicha
taqqoslanish bo’yicha
olib boriladigan turli tavsiflar
yoziladi.