Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги алишер навоий номидаги самарқанд давлат

 
 
 
Ўз-ўзини назорат қилиш саволлари. 
1. Математика ўқув қўлланмаси ва унга қўйиладиган талаблар, ундан 
фойдаланиш хусусиятлари. 
2. Математика ўқитишда қўшимча воситалар: дидактик материаллар ва 
улардан фойдаланиш услублари. 
3. Математика бўйича справочник, қизиқарли адабиётлар туркуми. 
4. Математика бўйича ўқув жиҳозлари ва уларнинг турлари Ўқитиш-
нинг техник воситаларидан дарсларда фойдаланиш. 
5. Математика ўқитишда график воситаларнинг аҳамияти ва ўрни.
Тест саволлари. 
Математика дарслари қандай мақсадларда таҳлил этилади?
*Мактаб педагоглар кенгаши ражасига ўқитувчиларнинг иш тажрибасини
оммалаштиришга, ўқитувчиларнинг дарсларига нисбатан махсус кузатишга 
кўра ва ўқув программасини тўҳиҳ бажарилишини таъминлаш мактаб 
педагоглар кенгашининг режаси асосида дарс таҳлилини ўтказиш. 
Уқитувчиларнинг иш тажрибаларини ўрганиш ва оммалаштириш.; 
Математика ўқитувчиларининг дарсига нисбатан талаблар бўлганда;
Уқув режасининг мукаммал бажарилишини таъминлаш мақсадида дарс 
таќлили ўтказилади;
Математика дарс конспектига қандай талаблар қўйилади?
*Ҳаммаси;  
Тематик иш режасига мос келиши; 
Дарсликдан системали ва тўлиқ конспектлаштириб олиш;
Керакли кўргазмали қуроллардан,ўқитишнинг усул ва воситаларидан актив 
фойдаланиш; 
Ўқув режасига мос келиши; 
Математика дарсларида кўргазма қуроллардан фойдаланишдан мақсад 
нима? 
*Ҳаммаси;  
Ўқувчилар ўзлаштиришларини енгиллаштириш; 
Ўқувчиларнинг фанга бўлган қизиқишларини тарбиялаш;
Ўқув программасининг тўлиқ бажарилишини таъминлаш; 
Математик хукмлар турлари 
*Аксиомалар, постулатлар,теоремалар;
Аксиомалар, теоремалар, натижалар; 
Аксиомалар, постулатлар, хулосалар; 
Аксиомалар, постулатлар,леммалар;