Тайм-менеджмент как основа успешного обучения в учреждении высшего образования (информационный материал для студентов) Минск 2015 2

---

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ 
«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 
ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» 
 
Тайм-менеджмент как основа 
успешного обучения 
в учреждении высшего 
образования
(информационный материал для студентов) 
Минск 2015 

---

2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Составитель 
педагог-психолог Н.Л. Кучинская
В информационном материале освещаются основные теоретические положения и 
методология современного тайм-менеджмента – науки о рациональном планировании и 
использовании времени. Даны рекомендации по индивидуальному планированию, методам 
упорядочивания планов, способам минимализации неэффективных расходов времени. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

3
СОДЕРЖАНИЕ 
ВВЕДЕНИЕ .......................................................................................................................................................... 4 
1 ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТА ................. 5 
1.1 Принципы планирования ...................................................................................................................... 6 
2 СОСТАВЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПЛАНА .............................................................................................. 8 
2.1 Планирование дня .................................................................................................................................. 9 
2.2 Методы упорядочивания планов ........................................................................................................ 12 
3 КРАТКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАЧ ............................................................................. 16 
4 ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ ПОТЕРИ ВРЕМЕНИ ................................................................................................. 19 
4.1 Способы минимализации неэффективных расходов времени ........................................................ 21 
5 ВЛИЯНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ НА СПОСОБЫ ОРГАНИЗАЦИИ 
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ............................................................................................................................................... 24 
6 КАК ОРГАНИЗОВАТЬ СВОИ ЗАНЯТИЯ.......................................................................................................... 27 
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .................................................................................................................................................. 30 
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ....................................................................................................... 31 
ПРИЛОЖЕНИЕ А. ИНСТРУМЕНТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВРЕМЕНИ ...................................................................... 32 
ПРИЛОЖЕНИЕ Б. МЕНТАЛЬНЫЕ ЛОВУШКИ .................................................................................................. 33 
ПРИЛОЖЕНИЕ В. ОБЗОР РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ......................................................................... 35