Москва «высшая школа» 1988

Г Л А В А
2
МЕТОДИКА СТАТИСТИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА
ВВЕДЕНИЕ
Одной из основных задач лингвостатистических исследований языко-
вой структуры является получение достоверной (объективной) инфор-
мации об изучаемых явлениях. Надежность и качественность исследова-
ний предусматривает проведение подготовительной работы. Цель ее
заключается в такой статистической организации речевого материала,
при которой можно извлечь данные, наиболее полно описывающие
объект.
Для объективной характеристики лингвистического материала,
как показывают исследования последних лет, целесообразно проводить
лингвостатистический анализ на специальных подъязыках, являющихся
подсистемами функциональных стилей, с относительно ограниченными
лексико-семантическими структурами.
Операционные параметры функционального стиля — устойчивость,
целостность, системность — позволяют раскрыть определенные законо-
мерности, используя метод статистического и вероятностного модели-
рования, и дать им количественные оценки.
Статистическому обследованию можно подвергнуть лингвистичес-
кие единицы на всех уровнях. В период становления квантитативной
лингвистики обращалось внимание на вычисления отношений числа
гласных к числу согласных в тексте, определение числа фонем в слоге,
слове и т. д. [13]. Однако такие характеристики не являются существен-
ными для описания функциональных стилей и подъязыков.
Особенности лингвостилистических подсистем (подъязыков) прояв-
ляются на более высоких уровнях — лексико-семантическом, морфоло-
гическом и синтаксическом. Однако четкое различие функциональных
стилей и подъязыков наблюдается, в первую очередь, в лексике и в мень-
шей степени в морфологии, синтаксисе и фонетике. Одновременно лек-
сика является именно той областью, где язык теснее всего связан с эк-
стралингвистическими факторами объективного мира и вследствии
этого наиболее полно их отражает, и сравнительно легко поддается
формализации.
Учитывая это обстоятельство и трудности формального выделения
семантико-синтаксических единиц в тексте, при статистическом изуче-
нии больше внимания уделяется единицам лексической системы языка,
которые отличаются вероятностными спектрами при переходе от одного
функционального стиля к другому, создавая некую языковую ситуацию.
Как уже отмечалось, основной метод лингвостатистического анализа
лексики - исследование вероятности употребления лингвистических
единиц в совокупности текстов — дает необходимую количественную
19

---

оценку лингвистической информации, заключенной в текстах, и позво-
ляет достаточно строго описать статистическую природу моделируемого
подъязыка.
Поскольку особенности лексической системы выявляются на осно-
вании достаточной статистики, то становится очевидным, что только
изучение значительной совокупности текстов определенной тематики
может привести к обоснованным выводам. Поэтому исследование лекси-
ческих единиц легче проводить в рамках одного функционального стиля
(подъязыка).
Результаты отбора единиц по частоте употребления оформляются
в виде частотного словаря, который можно рассматривать в качестве
лингвостатистической модели, которая подвергается количественному
и качественному анализу.
Общая проблема проведения эксперимента по анализу статистичес-
кой структуры подъязыка сводится к решению следующих конкретных
задач:
1. Определение единицы анализа.
2. Методика сбора информации.
3. Вопрос о представительности выборки.
4. Вопрос о рациональном объеме выборки.
Последовательно рассмотрим каждую из этих задач.