Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги мирзо улуғбек номидаги ўзбекистон миллий

2. 10. Б/БХ/Б ЖАДВАЛИ -
 
 
 
 
 
 
”Марказий Осиё мутафаккирларининг фуқаролик жамиятини қуриш 
ҳақидани ғоялари ва уларни амалиётда қўлланилиши” мавзуси асосида 
Б/Б/Б жадвалини тўлдиринг. 
Б/БХ/Б жадвали 
Биламан 
Билишни хоҳлайман 
Билиб олдим 
 
Б/БХ/Б ЖАДВАЛИ - 
Биламан/ 
Билишни 
хоҳлайман/ Билиб олдим. 
Мавзу, 
матн, 
бўлим 
бўйича 
изланувчиликни 
олиб 
бориш 
имконини 
беради. 
Тизимли 
фикрлаш, 
тузилмага 
келтириш, 
таҳлил 
қилиш 
кўникмаларини 
ривожлантиради. 
Жадвални 
тузиш 
қоидаси 
билан 
танишадилар. Алоҳида кичик гуруҳларда 
жадвални расмийлаштирадилар. 
“Мавзу бўйича нималарни биласиз?” ва 
“Нимани 
билишни 
хоҳлайсиз?” 
деган 
саволларга жавоб берадилар (олдиндаги иш 
учун 
йўналтирувчи 
асос 
яратилади). 
Жадвалнинг 1 ва 2-бўлимларини тўлдирадилар. 
Маърузани тинглайдилар, мустақил ўқийдилар. 
Мустақил/кичик гуруҳларда жадвалнинг 3- 
бўлимни тўлдирадилар 

---

38 
 2.11. Инсерт жадвали: 

 
Инсерт жадвали 
V 
+ 
-
? 
 
 
 
2.12. Концептуал жадвал 
\\\ 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ўқиш жараёнида олинган маълумотларни 
индивидуал холда системалаштирадилар; 
Матнда кўйилган белгилар асосида 
жадвал устунларини тўлдирадилар: 
V - …. ҳакидаги билимларимга жавоб
беради; 
«-» - …. ҳакидаги билимларимга қара- 
ма-қарши; 
+ - янги маълумотлар 
? 
– 
тушунарсиз 
(аниқлаштириш,
тўлдиришни талаб қилади) маълумот.
Инсерт жадвалининг тузилиши ва уни 
тўлдириш қоидаси билан танишадилар. 
Инсерт жадвали: 
- 
маълумотларни системалашти-
ришни (мустақил ўқиш/ маъруза 
эшитиш жараёнида олинган), уни 
тасдиқлаш, аниқлаштириш ёки рад 
этиш; 
қабул 
қилинаётган 
маълумотнинг 
тушунарлилигини 
назорат килиш, аввал эгалланган 
маълумотни янгиси билан боғлаш 
кобилиятларини шакллан тиришни 
таъминлайди; 
- 
ўқув маълумотини мустакил 
ўргангандан сўнг қўлланилади.