Сборник диктантов для начальных классов. Матвеева, Васильева, Бугаева. — 1987 г

Контрольное списывание
РУССКИЙ 
язык.
Любите и изучайте великий русский язык. На русском языке 
говорил Владимир Ильич Ленин. На русском языке писали Алек­
сандр Сергеевич Пушкин, Лев Николаевич Толстой, Алексей 
Максимович Горький. На русском языке разговаривают миллионы 
людей во всём мире. (37 слов.)
У ВЕЧНОГО ОГНЯ.
У могилы Неизвестного солдата днём и ночью горит Вечный 
огонь. Молча стоят люди. Сюда пришли колонны пионеров. Они 
принесли живые цветы. Пионеры произносят слова Торжествен­
ного обещания. Пионеры обещают служить своему народу, Ком­
мунистической партии. (36 слов.)
(По 
Л. Кассилю.)
Творческие диктанты
Составить с данными словами и записать рассказ из четырех-пяти предложений.
ПАРАД.
Колонны, группы, длинный, знамёна, мир, торжественно, Ком­
мунистическая партия.
ШКОЛЬНЫЙ УЧАСТОК.
Класс, коллективный труд, группы, коллекция, урожай, суббо­
та, рассада.
В ТЕАТРЕ.
Театр, класс, касса, кассир, билеты, программа, актёры, спек­
такль.
Контрольные диктанты
ДРУЖНЫЙ КОЛЛЕКТИВ.
Наш второй класс — дружный коллектив. У нас никогда не 
бывает ссор. Каждую субботу мы собираемся в нашей классной 
комнате. Мы слушаем рассказы учительницы Аллы Васильевны. 
Хором поём песни. Ребята танцуют и играют. Всем весело. 
(36 слов.)
С л о в а д л я с п р а в о к : никогда, собираемся.
Выписать слова суббота, классная и разделить их для переноса.
НАШ ПАРК.
Школьный парк большой. Тут много тенистых аллей. В парк 
любят приходить школьники. Они проводят в парке время после 
5 2

---

занятий в школе. Кто играет в мячик, кто сидит за шашками. Вот 
группа ребят собирает осенние листья для коллекции. Ученики 
второго класса кормят белочку. (44 слова.)
С л о в а д л я с п р а в о к : собирает.
Выписать из текста два слова с двойными согласными.
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Повествовательные предложения
1. 
Народы мира не хотят войны. 2. Русский язык изучают во 
всём мире. 3. Колхозники убрали картофель и капусту. 4. По 
шоссе идёт автобус. 5. В магазин привезли свежий хлеб. 6. В до­
мике жили три медведя. (Из 
народной сказки.)
7. Весёлых зве­
рей мастерят ребятишки. 
(3. Александрова.)
8. Пара ласточек 
прилетела к старому гнезду. 
(К. Ушинский.)
9. У калины и ряби­
ны вьются стаями дрозды. 
(Е. Трутнева.)
10. Серая Шейка оста­
лась на реке одна. 
(Д. Мамин-Сибиряк.)
11. Хрустит за окошком 
морозный денёк. 
(Е. Благинина.)
Восклицательные предложения
1. Нам не нужна война! 2. С добрым утром, милый город — 
сердце Родины моей! 
(В. Лебедев-Кумач.)
3. Мы в работе боль­
шой не устанем! 
(М. Светлов.)
4. Нет в мире силы сильнее, чем 
наша сила! 
(С. Баруздин.)
5. Взвейтесь, алые знамёна! Громче, 
музыка, играй! 
(Г. Ладонщиков.)
6. Здравствуй, матушка-зима! 
(П. Вяземский.)
7. Покормите птиц зимой! 
(А. Яшин.)
8. Уходи, 
мороз косматый! 
(Я. Колас.)
9. Ой ты, поле, поле, море урожая! 
(А. Пришелец.)
10. Весна идёт, весна идёт! 
(Ф. Тютчев.)
11. Уж 
как я ль мою коровушку люблю! Уж как я ль-то ей крапивушку 
нажну! (Из 
народной песни.)
Вопросительные предложения
1. С чего начинается Родина? С картинки в твоём букваре. 
(М. Матусовский.)
2. Какой это мастер на стёкла нанёс и листья, 
и травы, и заросли роз? 
(Е. Благинина.)
3. Кто стучится в дверь 
ко мне с толстой сумкой на ремне? 
(С. Маршак.)
4. Ты всё пе­
ла? Это дело: так поди же, попляши! 
(И. Крылов.)
5. Что мы 
сажаем, сажая леса? 
(С. Маршак.)
6. Что такое хорошо и что 
такое плохо? 
(В. Маяковский.)
7. Что ж ты, ёж, такой колючий? 
(Б. Заходер.)
8. Октябрята, где вы были? Деревца в саду белили. 
(3. Александрова.)
9. Чей домишко из иголок на земле у старых 
ёлок? 
(Е. Трутнева.)
10. Пушисты ли сосен вершины? Красив ли 
узор на дубах? 
(Н. Некрасов.)

---