“тежамкорлик сабоқлари” машғулотлари дастури

 
Мавзу: Сувни исроф қилманг (2 соат). 
Мақсад: Ўқувчиларга сувни беҳуда ишлатмаслик, уни исроф қилмаслик, 
исроф қилишнинг оқибатларини тушунтириш орқали уни тежаб сарфлашга 
ўргатиш. 
Мавзунинг мазмуни: 
Сувни эҳтиѐжига кўра сарфлаш. Уни исроф қилмаслик. Сув қувурларини 
(водопровод жўмраклари) очиқ қолдирмаслик. Сувни ишлатгандан сўнг 

---

27 
водопровод жўмрагини ўчириб қўйиш. Сувни беҳуда сарфламаслик. 
Ўқувчиларга сув ҳақидаги мақол, топишмоқ, кичик ибратли ҳикоялардан 
мисоллар келтириш. Мазкур мавзу бўйича ўқувчилар ўртасида ўзаро 
суҳбат ташкил этиш. 
 Мазкур мавзуни математика фанидан “Литр” мавзуси билан 
уйғунлаштириб олиб борилиши тавсия этилади. 
 
Мавзу: Сув қадри (2 соат). 
Мақсад: Ўқувчиларга сувнинг қадрига етишлари учун эртаклар, ибратли 
ривоятлар, афсоналар орқали тушунтириш ва сувни қадрлашга ўргатиш.
Мавзунинг мазмуни: 
Ахборот технологиялари ѐрдамида ўқувчиларга сув ҳақидаги фильмларни 
намойиш қилиш. Сувни қадрлаш ҳақидаги эртаклар (“Сув қадри”, “Бир 
томчи сув”) мазмуни билан танишиш. Эртак қаҳрамонларининг сувдан 
эзгулик йўлида фойдаланиши ѐки унга нотўғри муносабатда бўлишнинг 
ѐмон оқибатларга олиб келишини тушунтириш. Дарсда табиат қўйнига 
саѐҳат ташкил этиш ва ўз худудида оқиб ўтаѐтган сув ҳавзаларини 
ифлослантирмаслик ҳақида суҳбат ташкил этиш. 
 Мазкур мавзуни ўқиш фанидан “Булоқ ва дарахт” мавзуси билан 
уйғунлаштириб олиб борилиши тавсия этилади. 
 
II бўлим. ЭЛЕКТР БИЛАН ҲАЁТИМИЗ ЧАРОҒОН 
II боб. Чароғон – оиламиз (6 соат). 
 
Мавзу: Уйимиз ҳамиша ѐруғ (1 соат). 
Мақсад: Ўқувчиларга уйни ҳамиша ѐритиб турувчи электр лампочкалари 
ҳақида тушунча бериш.