Sh. A. Alimov, O. R. Xolmuhamedov, M. A. Mirzaahmedov


J a v o b : x x 1 2 2 10 = = , .  M a s h q l a r



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Algebra. 9-sinf (2014, Sh.Alimov, O.Xolmuhamedov)

J a v o b :
x
x
1
2
2
10
=
=
,

M a s h q l a r
228.
Tengsizlikni yeching:
1) 
x
7
1
>
;
2) 
x
3
27
£
;
3) 
y
3
64
³
;
4) 
y
3
125
<
;
5) 
x
4
16
£
;
6) 
x
4
625
>
.
229.
1) Agar kvadratning yuzi 361 sm
2
dan katta ekanligi ma’lum
bo‘lsa, uning tomoni qanday bo‘lishi mumkin?
2) Agar kubning hajmi 343 dm
3
dan katta ekanligi ma’lum
bo‘lsa, uning qirrasi qanday bo‘lishi mumkin?
230.
(Og‘zaki.) 7 soni tenglamaning ildizi bo‘lishini ko‘rsating:
1) 
x
- =
3
2 ;
2) 
x
x
2
13
2
5
3
-
-
- =
.
231.
(Og‘zaki.) Tenglamani yeching:
1) 
x
=
3 ; 2) 
x
=
7 ; 3) 2
1 0
x
- =
; 4) 3
2 0
x
+ =
.
Tenglamani yeching 
(232–233)
:
232.
1) 
x
+ =
1
2 ;
2) 
x
- =
1
3 ;
3) 1 2
4
-
=
x
;
4) 2
1
3
x
- =
.
233.
1) 
x
x
+ =
-
1
2
3 ;
2) 
x
x
- =
-
2
3
6 ;
3) 
x
x
2
24
11
+
=
;
4) 
x
x
x
2
4
14
+
=
-
.
7 – Algebra, 9- sinf uchun


98
234.
1) 
x
x
+ =
2
;
2) 3
4
x
x
+ =
;
3) 20
2
2
-
=
x
x
;
4) 0 4
3
2
,
-
=
x
x
.
235.
1) 
x
x
x
2
8
2
- - = -
;
2) 
x
x
x
2
6
1
+ - = -
.
236.
Tengsizlikni yeching:
1) (
)
x
-
>
1
1
3
;
2) (
)
x
+
>
5
8
3
;
3) (
)
2
3
1
7
x
-
³
;
4) (
)
3
5
1
7
x
-
<
;
5) (
)
3
256
4
-
>
x
; 6) (
)
4
81
4
-
>
x
.
237.
Berilgan tenglama nima uchun ildizlarga ega emasligini tushun-
tiring:
1) 
x
= -
8 ;
2) 
x
x
+
- = -
4
3 ;
3) 
- -
=
2
12
2
x
;
4) 7
63
5
2
x x
-
-
=
.
Tenglamani yeching 
(238–240)
:
238.
1) 
x
x
x
2
4
9
2
5
-
+ =
-
;
2) 
x
x
x
2
3
6
3
8
+
+ =
+
;
3) 2
1
5
2
x
x
= +
+
;
4) 
x
x
+
-
=
13 4
4 .
239.
1) 
x
x
+
= +
12
2
;
2) 4
4
+ +
=
x
x
.
240.
1) 2
1
3
4
3
x
x
+ +
+ =
;
2) 4
3
5
4
4
x
x
- +
+ =
;
3) 
x
x
- -
+
= -
7
17
4 ;
4) 
x
x
+ -
- =
4
1
1 .
241.
x
ning qanday qiymatlarida funksiyalar bir xil qiymatlarni qa-
bul qiladi:
1) 
y
x y
x
=
+
=
-
4
19 2
,
; 2) 
y
x y
x
=
+
=
-
7
11
,
?
242.
Tengsizlikni yeching:
1) 
x
- >
2
3 ;
2) 
x
- £
2
1;
3) 2
- ³
x
x
;
4) 2
- <
x
x
;
5) 5
11
3
x
x
+
> +
; 6) 
x
x
+ £ +
3
1.
I V b o b g a d o i r m a s h q l a r
243.
Funksiyaning aniqlanish sohasini toping:
1) 
y
x
=
+
1
2
1
; 2) 
y
x
=
-
-
(
)
3 2
2
; 3) 
y
x
= - -
5 3 ; 4) 
y
x
=
-
7 3
3
.


99
244.
(Og‘zaki.) 
y
x
=
4
va 
y
x
=
5
funksiyalarning o‘sish yoki kama-
yish xossalaridan foydalanib, sonlarni taqqoslang:
1) 2 7
2 9
4
4
,
,
va 
;
2) 
4
4
8
1
7
1
va
;
3) (
)
(
)
-
-
2
3
5
5
va 
;
4) 
( )
( )
2
2
2
3
3
4
5
5
va 
.
245.
Funksiyaning xossalarini aniqlang va uning grafigi eskizini
chizing:
1) 
y
x
= -
2
4
; 2) 
y
x
=
1
2
5
; 3) 
y
x
=
2
4
; 4) 
y
x
=
3
3
.
246.
(Og‘zaki.) Agar 
k
k
= -
=
4
3
,
bo‘lsa,
y
k
x
=
gip
perbolaning tar-
moqlari qaysi choraklarda joylashgan?
247.
Bitta chizmada 
y
x
y
x
=
=
va 
3
funksiyalarning grafiklarini yasang.
Shu grafiklar kesishish nuqtasining koordinatalarini toping.
248.
Funksiyalar grafiklari kesishish nuqtalarining koordinatala-
rini toping:
1) 
y
x
y
x
=
=
2
3
,
;
2) 
y
y
x
x
=
=
1
2
,
;
3) 
y
x y
x
=
=
,
;
4) 
y
x y
x
=
=
3
1
,
.
249.
Tengsizlikni yeching:
1) 
x
4
81
£
;
2) 
x
5
32
>
;
3) 
x
6
64
>
; 4) 
x
5
32
£ -
.
250.
Tenglamani yeching:
1) 3
2
- =
x
;
2) 3
1
7
x
+ =
;
3) 3 11
2
-
=
x
x
;
4) 5
1 3
3
2
x
x
x
- +
=
;
5) 2
1
2
x
x
- = -
;
6) 2 2
3
-
= +
x
x
.
251.
Funksiyaning aniqlanish sohasini toping:
1) 
y
x
x
=
+ -
3
5
2 ;
2) 
y
x
x
=
+
-
2
3
2
15 ;
3) 
y
x x
=
- -
6
2
6
;
4) 
y
x
x
=
-
-
13
22
2
4
;
5) 
y
x
x
x
=
+
+
+
2
6
5
7
;
6) 
y
x
x
x
=
-
+
+
2
2
9
8
7
.


100
O‘ZINGIZNI TEKSHIRIB KO‘RING!
1.
Funksiyaning aniqlanish sohasini toping:
1) 
y
x
=
-
8
1
;
2) 
y
x
=
-
9
2
.
2.
Funksiyaning grafigini yasang:
1) 
y
x
=
;
2) 
y
x
=
6
;
3) 
y
x
= -
5
;
4) 
y
x
=
3
.
Har bir funksiya uchun grafik bo‘yicha:
a) 
y
(2) ni toping;
b) agar 
y x
( )
=
3 bo‘lsa, 
x
ning qiymatini toping;
d) 
y x
( )
>
0 , 
y x
( )
<
0 bo‘lgan oraliqlarni toping;
e) o‘sish, kamayish oraliqlarini toping.
3.
Funksiyaning juft va toqligini tekshiring:
1) 
y
x
x
=
+
3
6
2
;
2) 
y
x
x
=
-
8
5
.
4.
Tenglamani yeching:
1) 
x
- =
3
5 ;
2) 3
2
- -
=
x x
x
.
252.
Funksiyaning ko‘rsatilgan oraliqda o‘sishi yoki kamayishini
aniqlang:
1) 
y
x
x
=
>
-
1
3
2
3
(
)
,
oraliqda; 2) 
y
x
x
=
<
-
1
2
3
2
(
)
,
oraliqda;
3) 
y
x
x
=
+
³
1
0
3
,
oraliqda; 4) 
y
x
x
=
< -
+
1
1
3
1
,
oraliqda.
253.
Funksiyaning juft yoki toqligini aniqlang:
1) 
y
x
x
x
=
-
+
-
6
4
2
3
2 ;
2) 
y
x
x
x
=
-
+
5
3
;
3) 
y
x
=
+
-
1
2
2
1
(
)
;
4) 
y
x
x
=
+
+
7
5
1.
254.
Funksiyaning xossalarini aniqlang va uning grafigini yasang:
1) 
y
x
=
1
2
;
2) 
y
x
=
1
3
;
3) 
y
x
=
+
1
3
2 ;
4) 
y
x
= -
3
1
2
;
5) 
y
x
=
+
-
1
3
2
1
(
)
; 6) 
y
x
=
-
-
1
1
3
2
(
)
.
255.
Tengsizlikni yeching:
1) (
)
3
1
625
4
x
+
>
;
2) (
)
3
5
32
2
5
x
x
+
£
.


101
256.
Tenglamani yeching:
1) 
2
5
3
1
2
x
x
x
+
- = +
;
2) 3
4
2
4
2
x
x
x
-
+ = +
;
3) 
x
x
+
= +
11
1
;
4) 
x
x
+
= +
19
1
;
5) 
x
x
+ +
- =
3
2
3
6 ;
6) 7
3
5
4
- +
- =
x
x
.
257.
Tengsizlikni yeching:
1) 
x
x
2
8
3
-
>
;
2) 
x
x
2
3
2
-
<
;
3) 3
2
2
x
x
- > -
;
4) 2
1
1
x
x
+ £ -
.
IV bobga doir sinov (test) mashqlari
1.
Funksiyaning aniqlanish sohasini toping: 
2
3
2
y
x
x
= -
+
-
.
A) 1
£
x
£
2;
B) 1
<
x
<
2;
C)
x
³
2, 
x
£
1;
D)
-
2
£
x
£ -
1;
E)
x
£ -
1, 
x
³ 
2.
2.
Funksiyaning aniqlanish sohasini toping: 
4
3
2
4
5
x
x
y
+
-
=
.
A)
2
3
- £
x
£
5
4
;
B)
x
£
2
3
-

x
>
5
4
;
C)
x
³
5
4
;
D)
x
<
2
3
-
;
E) to‘g‘ri javob berilmagan.
3.
Funksiyaning aniqlanish sohasini toping: 
2
13
22
2
x
x
x
y
- +
-
-
=
.
A)
x
<
2;
B) 2
<
x
<
11;
C)
x
<
2, 2
<
x
<
11;
D)
x
< -
2;
E) –2
£ 
x
£ 
11.
4.
Quyidagi funksiyalarning qaysilari o‘suvchi?
1) 
y
= –
x
; 2) 
2
x
y
= -
; 3) 
y
x
=
; 4) 
100
y
x
=
-
.
A) hammasi; B) 1, 2, 3; C) 1, 3, 4; D) 2, 3, 4; E) 1, 2, 4.
5.
Quyidagi funksiyalarning qaysilari o‘suvchi?
1) 
3
y
x
= -
; 2) 
5
2
y
x
=
; 3) 
y
= –2
x
+ 7; 4) 
3
y
x
= -
-
.
A) 1, 4; B) 3, 4; C) 2, 3; D) 1, 2; E) 2, 4.


102
6.
Quyidagi funksiyalarning qaysilari kamayuvchi?
1) 
3
1
x
y
= -
; 2) 
y
= –3
x
+ 4; 3) 
y

x
3
– 27; 4) 
3
8
y
x
=
-
.
A) 2, 4; B) 1, 2; C) 2, 3; D) 3, 4; E) 1, 4.
7.
Quyidagi funksiyalarning qaysilari kamayuvchi?
1) 
5
3
y
x
=
; 2) 
3
y
x
= -
; 3) 
7
3 2
x
y
+
=
; 4) 
4
16
y
x
=
-
.
A) 1, 2; B) 2, 3; C) 3, 4; D) 1, 3; E) 2, 4.
8.
Funksiyalarning qaysilari juft funksiya?
1) 
1
x
y
x
= +
; 2) 
2
| |
y
x
x
=
+
; 3) 
4
5
3
x
y
= - +
; 4) 
2
3
x
y
x
=
-
.
A) 1, 2; B) 3, 4; C) 2, 3; D) 1, 4; E) 1, 3.
9.
Funksiyalarning qaysilari juft funksiya?
1) 
6
4
2
3
7
5
9
y
x
x
x
=
-
+
+
;
2) 
4
2
(
1)
3(
1)
6
y
x
x
=
+
+
+
-
;
3) 
5
7
1 4
7
y
x
x
= +
+
;
4) 
4
5
1 | |
x
x
y
+
=
.
A) 1, 2; B) 2, 3; C) 3, 4; D) 1, 4; E) 2, 4.
10.
Funksiyalarning qaysilari toq funksiya?
1) 
y
= 6
x
; 2) 
3
y
x
=
; 3) 
y
= 4
x
+ 7; 4) 
y
= 2
x
3
– 10.
A) 2, 4; B) 2, 3; C) 3, 4; D) 1, 4; E) 1, 2.
11.
Funksiyalarning qaysilari toq funksiya?
1) 
k
x
y
-
=
2
1
1
; 2) 
y

x
2

x
5
; 3) 
y

x
3
+ 7; 4) 
y

x
2
n
+1
(
k

n
Î

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qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
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