Microsoft Word O'quv qo'llanma

5.36 “KO‘RGAZMA” STRATEGIYASI 
Strategiya o‘quvchi (talaba) larda mavzu yuzasidan o‘zlashtirilgan nazariy 
bilimlarni ko‘rgazmali qurollar vositasida namoyish etish ko‘nikmalarini 
shakllantirishga xizmat qiladi. Shuningdek, strategiya o‘quvchi (talaba) larni ijodiy 
fikrlashga undaydi. Ko‘rgazmali qurollar (tasvir, sxema, maket va b.) ni yaratish 
uchun o‘quvchi (talaba) lar mavzu mohiyatini yorituvchi asosiy g‘oya, 
tushunchalarni ajrata olish, ular o‘rtasida o‘zaro mantiqiy bog‘liqlikni yuzaga 
keltirish layoqatiga ega bo‘lishlari lozim. 
Ta’lim-tarbiya jarayonida strategiya asosida ishlashlari uchun o‘quvchi 
(talaba) larga namuna sifatida quyidagi sxema taqdim etiladi: 
Mashg‘ulotda strategiyani qo‘llash quyidagi tartibda amalga oshiriladi: 
1-tasvir 
2-tasvir 
3-tasvir 
4-tasvir 
… 

---

i
v
‐
o
j
387
5.37 “LABIRINT” STRATEGIYASI 
Strategiya o‘quvchilarda o‘quv va hayotiy faoliyatda uchraydigan turli holat 
va vaziyatlarni to‘g‘ri baholash, ulardan chiqa olish, tezlik bilan zarur yechimlarni 
topish ko‘nikmalarini shakllantiradi, fikrlash qobilyatini shakllantirishga yordam 
beradi. 
Uni qo‘llashda quyidagi tashkiliy vazifalar hal qilinadi: 
Mashg‘ulotlarda strategiyani qo‘llash quyidagi tartibda amalga oshiriladi: 
O’qituvchi tomonidan topshiriq uchun mavzu, masala yoki muammo tanlanadi
O’quvchi (talaba) larga bu haqida ma’lumot beriladi 
O’quvchilar berilgan topshiriq bo’yicha o’zlari o’zlashtirgan bilimlarni 
muayyan tartibda tizmlashtiradi, asosiy tushuncha v ag’oyalarni belgilab oladi
O’quvchi (talaba) lar belgilab olingan asosiy g’oya va tushunchalarning 
mazmuni, ma’nosini sharhlaydi 
Sharhlar kompyuterda “Power Point” dasturi bo’yicha slaydlarda aks ettiriladi 
Tayyorlangan slaydlar namoyish qilinadi 
O’quvchi (talaba) lar tomonidaninduvidual ravishda yoki guruh (juftlik) asosida 
tayyorlangan sladlar muhokama qilinib, yakuniy xulosaga elinadi 
O’quvchi (talaba) larning faoliyati o’qituvchi tomonidan baholanadi 
O’qituvchi o’quvchi (talaba) 
lar yordamida stullarni doira 
shaklida joylashtiradi 
O’rtaga savat yoki tuvakda 
gulning qo’yilishi jamoada 
ijobiy muhitni hosil qiladi